Как добиться успеха бизнеса. Презентация видеопрактикума по менеджменту

Реальной переподготовкой явилась более чем десятилетняя работа сначала преподавателем управленческих дисциплин на кафедре экономики нижегородского иняза (и целого ряда других вузов по совместительству), а затем в качестве руководителя бизнес-курсов УИЦ НГЛУ.

Книги по менеджменту начал издавать в конце 2015 года, когда появилась такая возможность. До этого времени была только возможность писать их «в стол», до этого времени сотрудничал в качества автора с 14 наименованиями профильных журналов (опубликовал 50 статей, а также много статей, которые доступны для чтения в сообществе менеджеров (https://www.

e-xecutive.ru/articles?q=%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80+%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2)). С конца 2020 года веду блог на «Эхе Москвы». (https://echo.msk.ru/blog/v1954/)

Первые 5 томов собрания сочинений в 21 томе. Они содержат текстовый вариант практикума по менеджменту.

Научная и практическая сфера моих интересов достаточно широкая: менеджмент, командообразование, стратегический менеджмент, персональный менеджмент, личные продажи, менеджмент эмоций, стратегическое управление персоналом.

Это одна из причин, почему написал и издал очень много книг и номеров журналов в книжном исполнении.

Мотивация к освоению практикума

1. Некоторые страны – «недоразвитые»

Американский гуру менеджмента Питер Друкер классифицировал страны на развитые и… другие.

К развитым странам он отнес те, где добились повышение производительности физического труда за счет применения принципов Ф.

Тейлора.

Напомню рекомендации Тейлора для повышения производительности труда:

1. Нужно взять некоторое количество работников, понаблюдать за ними.

2. Провести анализ – хронометраж всех отдельных элементов работы.

3. Убрать ненужные и неловкие движения.

4. Организовать работу из последовательности важных элементов работы.

Отмечу, вслед за российским исследователем Каролем Адамецки – что эти принципы ни что иное, как применение научного метода – наблюдения, анализа и синтеза.

После НАБЛЮДЕНИЯ за рабочими, следует АНАЛИЗ – разделение элементов работы на нужные и ненужные. СИНТЕЗ – это организация нужных элементов работы в оптимальной последовательности.

Уже при первых экспериментах по повышению производительности труда рабочих, занимавшихся перетаскиванием чугунных болванок, Тейлор добился повышения производительности труда почти в 4 раза. А наш соотечественник – К.