На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс

Дата выхода
08 июля 2020
Краткое содержание книги Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Татьяна Владимировна Векшина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 15 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.
Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь работать с текстом. Тренажер. 2 класс без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Какую часть водоросли называют слоевищем?
а) тело водоросли
б) корни водоросли
в) листья водоросли
9. При помощи чего водоросли прикрепляются ко дну?
а) при помощи корней
б) при помощи листьев
в) при помощи специальных выростков
В вопросах 10, 11 заполни пропуски словами из текста.
10. Водоросли – это _______________________, появившиеся на ____________.
11. Водоросли являются____________________________________________.
Выполни задания 12-15.
12. Третье предложение разбери по членам.
13. Выпиши из текста три слова с парным по глухости – звонкости согласным звуком в корне слова. Запиши проверочные слова.
14. Выпиши из текста три имени существительных. Определи их число.
15. Выпиши из текста три пары однокоренных слов.
Работа 4
Лиса и куропатка
Французская народная сказка
Как-то раз повстречала лиса на опушке серую куропатку и спрашивает:
– Скажи, голубушка, как это ты умудряешься днем спать?
– Как? Да очень просто.
И, чтобы лучше лиса ее поняла, спрятала она под крылышко голову. Разгорелись тут у лисы глаза. Метнулась она к куропатке, ухватила ее за крыло и помчалась прочь.
Бежит мимо реки, увидали ее прачки и давай кричать:
– Глядите-ка! Глядите! Вон тащит лиса в зубах куропатку!
Услыхала куропатка женские крики и говорит лисе потихоньку:
– Ну и нахальный народ здесь! И не стыдно им в чужие дела нос совать?
«А ведь верно, – подумала лиса.
Взглянула лиса на куропатку и процедила сквозь зубы – Эх! Никогда не надо болтать попусту! А куропатка, усмехнувшись, ей и вторит:
– Да! И спать ложиться не вовремя тоже не следует.
Задания
1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.
2. Определи тему текста.
3. Определи идею текста.
4. Определи вид текста.
5.Составь план сказки.
В вопросах 6- 9 выбери правильный вариант ответа.
6. Кто является главными героями сказки?
а) лиса и журавль
б) лиса и тетерев
в) лиса и куропатка
7. Где встретила лиса куропатку?
а) на поляне
б) на опушке
в) на дороге
8.











