На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дисциплина без стресса, наказаний и наград». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Зарубежная литература, Зарубежная психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дисциплина без стресса, наказаний и наград

Автор
Дата выхода
26 июня 2020
Краткое содержание книги Дисциплина без стресса, наказаний и наград, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дисциплина без стресса, наказаний и наград. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марвин Маршалл) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Аннотация Литрес
Многие родители привыкли взаимодействовать с детьми по определенной схеме. Не слушаешься, шалишь, совершаешь не то, что положено? Будешь наказан. Ведешь себя так, как нужно взрослым? Держи вознаграждение. Такой подход, по мнению Марвина Маршалла, не просто не дает результата, но даже может навредить.
Американский психолог, педагог и писатель имел большой опыт работы с детьми. Он пришел к выводам, что система наказаний и поощрений не эффективна. Вместо этого Маршалл предлагает пробуждать внутреннюю мотивацию ребенка. Свои взгляды он изложил в книге «Дисциплина без стресса, наказаний и наград», которая стала бестселлером и перевернула взгляды многих родителей с ног на голову.
Автор отмечает, что ребенок способен изменить себя самостоятельно. Задача взрослых – мягко направлять его в правильное русло, не навязывая свою систему ценностей. Те, кто познакомился с позицией доктора Маршалла, отмечают, что им стало гораздо проще общаться с детьми любого возраста.
Эти рекомендации позволят развить в ребенке ответственность, избежать распространенных родительских ошибок, придерживаться золотой середины между опекой над своим чадом и собственными интересами. Если вы хотите, чтобы ваши дети выросли самодостаточными и самостоятельными, смогли в полной мере реализовать свой потенциал и добиться успеха в жизни, эта книга для вас.
Дисциплина без стресса, наказаний и наград читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дисциплина без стресса, наказаний и наград без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Используя электрощетку, нужно было помнить некоторые правила. Рот нужно держать закрытым, иначе паста потечет по подбородку. Если вынуть щетку изо рта, не выключив ее, паста забрызжет все зеркало, раковину и одежду! У щетки есть встроенный таймер, она работает две минуты. Пользуясь обычной щеткой, вы можете остановиться, когда захотите.
Несмотря на все трудности, конечный результат оправдал затраченные усилия, и зубы стали намного чище, чем раньше. Поэтому я больше не вернусь к своей старой щетке.
Мэри Лу Чебула, доктор педагогики,
директор Центральной школы,
Уоррен, Нью-Джерси
С чего все началось
Почти 25 лет назад я была начинающим учителем и с трудом могла поддержать порядок в классе.
В журнале обещали, что такая система поднимает самооценку и мотивирует учеников хорошо себя вести, прилежно учиться и быть добрыми к другим.
Легко? Не тут-то было! Похоже, мне не хватало каких-то навыков, чтобы претворить этот план в жизнь. Оказалось, что я не могла решить, кто заслужил поощрение. При всем желании я не могла определить, какая группа вела себя спокойнее всех во время перемены и у кого самый аккуратный почерк.
Мои пятиклассники быстро поняли, что мне явно не хватает опыта, и самые бойкие не давали моим ошибкам остаться незамеченными. Стали возникать ссоры, и даже послушные ученики начали жаловаться, что не согласны с присуждением баллов.








