На нашем сайте вы можете читать онлайн «Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча

Автор
Дата выхода
18 февраля 2022
Краткое содержание книги Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Елена Бровкина) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Когда есть вопрос, тогда приходит знание. А чтобы возник вопрос, надо получить проблему. Это инструмент. Как им пользоваться решать Вам.
Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Однако у нас задача получить подробный расклад, который отражает существующую проблемную ситуацию клиента.
Следовательно придется восполнить недостаток данных в закрытую.
Порой бывает с точностью наоборот. Клиент в открытую извлекает полный, детальный рассказ, а в закрытую уже не может ничего добавить.
Специалист: да… не густо… Только 2 варианта? Либо ты работаешь за счет волевых стараний, превращаешься в осла, либо забиваешься в угол и приближаешься к болезни, либо полностью сдаешься?
Анна: Да.
Специалист: Ты же понимаешь, что вариантов значительно больше.
Анна: например, какие?
Специалист: Как минимум можно остановиться на каком-то среднем варианте без излишних волевых нагрузок, но и без превращения в хикикомори. Какой-нибудь разумный вариант, не за счёт только силы воли, а сила, плюс расчёт, плюс немного безделья?
Анна: Наверно, да.
Специалист: Давай переложим карты так, чтобы в этом было больше логики, начиная с главной карты.
Перекладываю карты начиная от карты, которая символизирует проблему:
Как Вы видите здесь мы выделили 2 варианта развития событий- если клиент будет тренировать волю и если нет.
Специалист: Сейчас давай в закрытую поищем, что ты упустила о своей проблеме, что-то что необходимо сказать.
Я выкладываю веером карты на стол (рубашкой вверх).
Анна извлекает одну карту:
Специалист: Есть здесь что-то общее с твоей проблемой?
Анна: Нет. Не знаю. Расставание – всё, что приходит в голову. Что-то не могу придумать.
Специалист: Ну, такое бывает. Давай её мне и тяни ещё одну.
Убираем эту карту, так как она не извлекла никакого материала. Анна извлекает и рассматривает новую карту:
Специалист: Есть что-то о твоей проблеме?
Анна: Да. У меня график сейчас ненормальный. Понедельник, вторник – выходной, а я очень хотела бы субботу, воскресенье, тем более, что по 1 клиенту отчёт надо писать в пятницу, а по-другому 5 дней в будни. Выходит я и в свой выходной целиком расслабиться не могу, мне надо отправлять эти чёртовы отчёты.
Специалист: Ну да, был бы строгий тайминг – было бы, наверно, проще?
Анна: Да! Вот эти часы про это.
Специалист: Понятно. Тяни ещё карту.
Анна: У меня нет своего места.











