Сочинения. Правила составления текстов. 5-6 классы

Тема 2: «За что я люблю весну?»

а) вид сочинения – описание;

б) основным материалом является собственное мнение, которое должно занимать в композиции самый большой объем (вместе с соответствующими доказательствами, которыми являются ощущения);

в) следующими по объему являются наблюдения (подкрепляющие собой ощущения);

г) авторитетное мнение;

д) самое маленькое по объему – вводное предложение.

Тема 3: «Ветка цветущей сирени»

а) вид сочинения – описание;

б) основным материалом являются ощущения, которые должны занимать в композиции самый большой объем;

в) следующим за ощущениями по объему являются наблюдения;

г) вводная часть;

д) авторитетное и собственное мнение при подобной формулировке занимают минимальный объем.

Теперь рассмотрим это подробнее.

Сочинение-описание

Темы раздела

Описание времени года

1 блок тем (простое описание)

а) «Наступила осень золотая…»

б) «Идет волшебница-зима.»

в) «В окно повеяло весною.

г) «Ах, лето красное.»

2 блок тем (описание по ощущению)

а) За что я люблю осень?

б) За что я люблю зиму?

в) За что я люблю весну?

г) Почему мне нравится лето?

3 блок тем (описание по части целого)

а) «Кисти ярко-красные вянущих рябин».

б) Первый снег.

в) Ветка цветущей сирени.

г) Голубые незабудки.

Описание картины

1 блок тем (простое описание)

а) И. Остроухов «Золотая осень».

б) И. Грабарь «Февральская лазурь».

в) И.

г) И. Левитан «Весна – большая вода».

2 блок тем (описание по части целого)

а) В. Поленов «Заросший пруд».

б) А. Саврасов «Грачи прилетели».

в) И. Левитан «Вечерний звон».

г) И. Шишкин «Рожь».

Описание внешности и характера человека

1 блок тем (простое описание)

а) Моя мама.

б) Мой дедушка.

в) Мой брат.

г) Моя соседка по парте.

2 блок тем (описание по ощущению)

а) Мой любимый учитель.

б) Мой герой.

в) Мой самый близкий друг.

г) С кем я хотел бы подружиться.

3 блок тем (описание по части целого)

а) Бабушкины очки.

б) Мамина шаль.

в) Дедушкина (капитанская) трубка.

г) Папин бумажник.

Описание животного

а) Мое домашнее животное.

б) Кошка – мой ласковый друг.

в) Мое любимое животное.

г) Собака – друг человека.

Описание занятия

а) Мое увлечение.

б) Мой любимый школьный предмет.

в) Мои внешкольные занятия.

г) Моя любимая игра.