Баян для малышей

Баян для малышей

Алексей Александрович Тильков

Данный сборник предназначен для учащихся ДМШ и музыкальных отделений ДШИ обучающихся на баяне и аккордеоне в рамках подготовительных отделений и отделений РЭО. Он рассчитан на детей возрасте от 5 до 6 лет, но может быть полезен и учащимся более старшего возраста, приступающим к обучению. Пьесы сборника расположены в порядке возрастания сложности от ритмизированных произведений на одной ноте, исполняемых в ансамбле с преподавателем, до небольших пьес исполняемых двумя руками.

Все пьесы снабжены рисунками для раскрашивания, а большинство из них стихотворным текстом. На начальном этапе в стихотворной форме даются обозначения музыкальной грамоты.

Алексей Тильков

Баян для малышей

Внедрение в учебный процесс ДМШ и ДШИ программ начального профессионального образования привело к снижению возрастного ценза принимаемых на обучение детей. Такие изменения потребовали введения в учебный процесс, как новых методов работы, так и нового репертуара, учитывающего возрастные особенности детей и специфику конструкции инструмента.

Этим требованиям сегодняшнего времени полностью соответствует сборник «Баян для малышей» Тилькова Алексея Александровича.

Сборник «Баян для малышей» является логическим продолжением методической линии автора по работе с учащимися дошкольного возраста, начатой в его пособии «Играем в баян». Проповедуемые им принципы дидактики, т.е. постепенность в изучении материала, разделение его на небольшие составляющие с учётом конструктивных особенностей инструмента, нашли свое отражение также и в данном сборнике.

Сборник состоит из трех разделов: «Игра с преподавателем», «Игра двумя руками попеременно» и «Игра двумя руками одновременно». Пьесы в них расположены с постепенным возрастанием сложности: от игры одной левой рукой на воздушном клапане, до игры небольших пьес двумя руками.

Следуя принципам нейролингвистического программирования, которые включают в себя звуковое, зрительное и двигательное воздействие, автор использует в данном сборнике иллюстрации для раскрашивания и стихотворный текст, позволяющие уже на начальном этапе освоения инструмента развивать эмоциональную отзывчивость и образное мышление обучающегося.

Именно такой «игровой» подход к обучению является наиболее прогрессивным в педагогике с детьми дошкольного возраста.

Необходимо отметить наличие в сборнике теоретического материала, направленного на изучение длительностей и звуковысотной нотации.