С баяном по ступенькам. Начальный курс обучения для дошкольников

С баяном по ступенькам. Начальный курс обучения для дошкольников

Алексей Александрович Тильков

Учебно-методическое пособие по обучению детей 5-6 лет охватывает полный цикл обучения на баяне детей дошкольного возраста в рамках подготовительного отделения музыкальной школы или школы искусств. В сущности, это авторская программа работы с учащимися, написанная в форме "бери и применяй".

В данном пособии процесс обучения дошкольников разбит на 10 ступеней, включающих в себя как игровые упражнения, так и изучение теоретического материала, а также нотный материал, уже знакомые многим по пособию "Играем в баян" и сборнику "Баян для малышей".

Материал оптимизирован, все игровые упражнения, теоретический и нотный материал выполнены в виде приложений, что позволяет их распечатать и сразу же использовать в работе.

Во втором издании изучение нотного материала подается в рамках словесных игр, а также добавлены игровые упражнения и пьесы на управление динамикой.

Алексей Тильков

С баяном по ступенькам.

Начальный курс обучения для дошкольников

«Представленная методическая работа несет определенные задачи: анализ проведения занятий и обход негативных процессов в работе с учащимися в определенных условиях.

В данной работе доступно и грамотно раскрыты способы и приемы, способствующие правильному подходу в овладении инструментом. Немаловажным и часто необходимым моментом являются авторские пояснения, являющиеся наиболее эффективными для решения той или иной проблемы.

Например, целенаправленные упражнения, что является наглядным, а, следовательно, активно практикующим материалом в учебных процессах.

В основном разделе автор детально рассматривает все основы и принципы концепции важности игровых упражнений, разбивая его на десять ступеней. Ценно, что все ступени подкреплены приложениями. Все упражнения систематизированы по последовательному уровню изучения (ступени).

В музыкальной педагогике проблема самостоятельной внеаудиторной работы разработана недостаточно глубоко, поэтому акцент автора на данную проблематику важен в контексте пособия.

Стоит отметить грамотно выстроенную мысль автора, лаконичность суждений, раскрытие основных понятий и определений.

Данная работа отражает особенности опыта работы преподавателя. Педагогом проделана большая работа по профилизации содержания и особенностей деятельности учащихся на занятиях».

доцент ННГК им. М.И.