Полевые исследования в Эвенкийском муниципальном районе. Отчет

Очевиден факт того, что жители Эвенкийского района видят острую необходимость в создании детских книг на родном языке, в первую очередь, связывая его с получением именно в детском возрасте основ родной речи.

Вопрос №2. Какие книги для детей необходимо издавать на эвенкийском языке?

Во втором вопросе респонденты могли выбрать несколько вариантов ответа, либо дать собственный ответ.

– учебники для начальной школы по всем базовым предметам;

– эвенкийские сказки и легенды;

– познавательные истории о животных;

– пословицы и поговорки;

– произведения русских писателей, переведенные на эвенкийский;

– произведения зарубежных писателей, переведенные на эвенкийский;

Диаграммы ответов на вопрос №2

Ответы на второй вопрос распределились неравномерно, однако тематика выбранных респондентами ответов в основном связана с окружающей средой коренных малочисленных народов севера (мир животных) и северным фольклором (эвенкийские сказки и легенды; пословицы и поговорки), который является не только частью самобытного устного творчества коренных народов, но и важной составляющей в формировании этнической идентичности.

Вопрос №3. С какого возраста, по Вашему мнению, нужно детям предлагать книги на эвенкийском языке?

В третьем вопросе респондентам было предложено выбрать всего один вариант ответа из десяти предложенных, либо дать собственный ответ.

– с 2—3 лет – красочные издания со множеством картинок и отдельными словами крупным шрифтом;

– с 4—5 лет – небольшие сказки с большим количеством картинок;

– с 4—5 лет – детские издания по основам математики (арифметики);

– с 4—5 лет – детские издания по природоведению;

– с 6—8 лет – небольшие сказки и истории с небольшим количеством картинок;

– с 6—8 лет – детские книги по основам математики (арифметики);

– с 6—8 лет – детские книги по природоведению;

– с 9—10 лет – не очень длинные произведения с редкими картинками;

– с 9—10 лет – детские книги по математике (арифметике);

– с 9—10 лет – детские книги по природоведению (основам естествознания);

– другой ответ.

Диаграммы ответов на вопрос №3

В третьем вопросе получен целый ряд ответов, благодаря которым определены возрасты детей для создания книг: наибольший процент получили первый и второй варианты.