ВПР и ОГЭ. Английский язык на 5. Говорение, часть 1 (speaking 1)

ВПР и ОГЭ. Английский язык на 5. Говорение, часть 1 (speaking 1)

Яна Малова

Данное пособие включает в себя тексты для тренировки навыков чтения, составленные особым образом в соответствии с требованиями к сдаче ОГЭ, а также ВПР. Особенностью представленного метода является то, что тексты отрабатываются с помощью чтения слов задом наперед, а также чтения с ложными пробелами.

ВПР и ОГЭ. Английский язык на 5

Говорение, часть 1 (speaking 1)

Яна Малова

© Яна Малова, 2020

ISBN 978-5-4498-2887-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВЕДЕНИЕ

«Говорение» – один из разделов ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку.

Выполняя задания данного раздела, учащиеся показывают, насколько правильно у них сформированы навыки устной речи:

– Фонетическое оформление (произношение звуков),

– Используемый словарный запас,

– Используемые грамматические структуры,

– Построение логичного высказывания и т. д.

Именно с помощью заданий данного типа оценивается то, насколько умело выпускники школ применяют полученные знания на практике, владеют лексикой английского языка, знают правила, в соответствии с которыми языковые единицы сочетаются.

Максимально за выполнение заданий из этого раздела можно получить 20 баллов.

Раздел «Говорение» ЕГЭ по английскому языку представлен четырьмя заданиями, которые отличаются в соответствии с их целями.

1 задание. Цель – проверка фонетического оформления речи – произношение звуков английского языка, интонационное оформление предложений, а также техника чтения.

2 задание. Цель – проверка сформированности навыков построения вопросительных предложений. Вопрос должен иметь правильную грамматическую форму. Он должен быть правильно оформлен фонетически и интонационно.

3 задание (повышенный уровень). Цель – проверить сформированность навыков построения монологического высказывания, в том числе владение лексикой и правильной ее сочетаемостью в соответствии с коммуникативной задачей.

4 задание (высокий уровень).

Цель – проверить сформированность навыков построения сравнительного монологического высказывания.

Таким образом, большая часть заданий в разделе посвящена оцениванию способностей учащихся правильно произносить отдельные звуки, а также сочетания нескольких букв, владеть навыками быстрого чтения, при котором сохраняется правильность форм слов, словосочетаний и разнообразных предложений. Именно в этих умениях заключается залог успеха при выполнении заданий.