На нашем сайте вы можете читать онлайн «Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…»

Автор
Дата выхода
28 апреля 2021
Краткое содержание книги Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Наталья Здорикова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Сборник посвящён проблемам профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования с использованием игротехнической деятельности. Авторская модель педагогического образования студентов базируется на идеях системно-деятельностного подхода и методологических положениях современных инновационных практик. Для педагогов, методистов, студентов, магистрантов.
Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Сборник статей «Игротехническая деятельность в системе подготовки педагогов: проблемы, поиски…» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Таким образом, теоретико-методологическими основами реализации игротехнической деятельности в профессиональной подготовке специалистов дошкольного образования явились философские теории, обосновывающие ценность игровых явлений, ведущие теоретико-практические направления развития педагогического образования, психолого-педагогические концепции и исследования игровой техники; социальные аспекты, учитывающие особенности образовательного процесса и педагогической среды высшего учебного заведения как пространства личностного развития будущего специалиста.
Влияние игротехнической деятельности на развитие творческого мышления, улучшение межличностных партнёрских отношений, активное овладение разнообразными способами деятельности обусловило широкое её внедрение в образовательный процесс высшей школы. Так, игру как форму организации занятий применяют в подготовке военных (В. А. Земцов, В. В. Хрипко), экономистов (Е. В. Коробова), инженеров (Н. В. Бородина), библиотекарей (Н.
В научных публикациях периодической печати, педагогических концепциях и программах можно выделить ряд приоритетных направлений развития педагогической науки:
– прогнозирование развития образования и совершенствование его содержания;
– поиск способов оптимизации и активизации педагогического процесса;
– разработка и внедрение инновационных практико-ориентированных технологий;
– создание интегративных образовательных программ и научно-методического обеспечения;
– определение путей формирования профессионально-личностных и социально-психологических качеств педагога (в частности, поддержка творческих начал личности, выявление условий эффективности самосовершенствования, включение студента в коллективную организационную деятельность при возможности свободы выбора, формирование у них желания и готовности генерировать идеи, внедрять новшества в социальную сферу).






