Основы социальной работы с одаренными детьми

Уровень и широта интеграции определяют особенности формирования и зрелость самого явления – одаренности. Поступательность этого процесса, его задержка или регресс определяют динамику развития одаренности.

Подходы к природе детской одаренности – различны, при этом психологи классифицируют их в двух противоположных направлениях: первое предполагает, что каждый ребенок по-своему одарен; второе рассматривает одаренность детей как дар «свыше», которым наделены только избранные. Какие-то, на мой взгляд, слишком категоричные формулировки у этих подходов.

Спросите любого родителя: «Ваш ребенок одаренный?», большинство ответит «Да», однако при этом добавляя «Он у меня такой талантливый, разносторонний, занимается и пением, и фехтованием, и шахматами!» и пр., и лишь единицы добавят «Он у меня вундеркинд!» То есть не всех талантливых детей относят к одаренным, и значит, одаренные дети одарены определенными задатками свыше? Приверженность ко второму подходу в быту порождает выделение категорий детей – «просветленные», саванты, индиго и др.

В реальности, происходит слияние обеих теорий в направлении творческой индивидуализации ребенка.

В Тюмени с одаренными детьми работают два специализированных учебных заведения (при этом хочу подчеркнуть, что в школах всех населенных пунктов юга области реализуются программы по одаренным детям): Физико-математическая школа Тюменской области и «Школа одаренных» ТюмГУ.

Комиссия по образованию, науке и инновациям Общественной палаты Тюменской области с осени 2015 г.

начала сотрудничество с коллективами этих школ, привлекая преподавателей и обучающихся к участию в мероприятиях: в ноябре состоялся круглый стол на тему «Современная практика выявления и развития одаренных детей: опыт, проблемы, перспективы», в декабре – региональная конференция «Мировое культурное наследие и молодежь. Роль клубов ЮНЕСКО в реализации приоритетов ЮНЕСКО», на которой прошло награждение обучающихся в ФМШ и «Школе одаренных» ТюмГУ.

Среди достижений ребят – победы в Международных и Российских конкурсах, выставках, фестивалях, форумах в Москве (Сколково), Новосибирске, Санкт-Петербурге, за научно-исследовательские работы и изобретения по программированию, информатике, робототехнике («Солнечный двигатель на магнитной левитации», «Робот-наблюдатель удаленных объектов», «Механическая робо-рука»).