Главная » Знания и навыки » Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня (сразу полная версия бесплатно доступна) Александр Фролов читать онлайн полностью / Библиотека

Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Александр Фролов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Человеку непосвящённому, приходящему в педагогику и впервые сталкивающемуся с её теоретическими основами, они часто кажутся весьма странными. Эта книга представляет собой попытку структурировать и упорядочить глубинные основы педагогики, чтобы в дальнейшем на основе этой структуры рассматривать теорию и методологию.

Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Это на категориальном уровне определяет характер и направленность осознанной деятельности, связанной с удовлетворением потребности. Выбор системы – первейшее условие возможности направленного адекватного рассмотрения явления и управления связанными с ним процессами. В буквальном переводе на латынь «первейшее» – «principium», то есть, «принцип». Поэтому сам переход ко второму шагу алгоритма, изображаемый в его фреймовом представлении стрелкой, есть непреложное требование определения условий, в которых будет решаться задача по удовлетворению потребности.

Это и есть требование выбора системы. Такой выбор всегда включает в себя произвольность, обусловленную потребностями и возможностями субъекта деятельности в удовлетворении потребностей. Неотвратимое достижение адекватных нашим потребностям изменений действительности возможно только в случае научности наших представлений о ней и научной обоснованности наших действий. Это означает, что в таком случае следует руководствоваться принципом научности подхода к деятельности.

Согласно алгоритма рис. 1, в рамках сформированного конкретного принципа деятельности её дальнейшее развитие предусматривает установление причинно-следственных связей в выбранной системе. Формализованные представления таких связей, если связи необходимы, существенны, устойчивы и воспроизводимы, относятся к категории законов [30]. Второй блок рис. 2 отображает совокупность операций по установлению закона, понимание которого необходимо для неотвратимого и безошибочного решения задачи.

Так, в рамках принятого принципа научности основ развития предполагаемой деятельности, необходимо устанавливать, формулировать, знать и понимать законы, адекватно отражающие смысловое содержание сферы этой деятельности.

Далее, когда уже установлены законы и выведены необходимые следствия из них [30], можно приступать к решению задачи, на что и направлен в целом алгоритм познавательной деятельности рис.

 1.

Сущность феномена задачи достаточно подробно рассмотрена в работах [25, 30]. Реакции людей на изменения в окружающей среде ситуативны. Ситуацией называется совокупность идеальных или материальных объектов и связей между ними, существующая в конкретном интервале времени в представлении субъекта деятельности. Проблемной ситуацией принято называть значимую для субъекта деятельности ситуацию, не допускающую решения имеющимися в наличии средствами.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Педагогика как она есть. Взгляд из сегодня, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Александр Фролов! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.

Похожие книги