Учебно-методическое пособие по родному (русскому) языку для студентов строительных специальностей. Самара, 2023

Студенты строительных специальностей, освоившие курс,

смогут УЗНАТЬ:

– общие сведения о системе русского языка;

– определения основных изученных единиц языка и категорий

– орфографические и пунктуационные правила

– осмысленно обосновывать свой ответ, приводя и анализируя соответствующие примеры.

Студенты строительных специальностей, освоившие курс,

смогут НАУЧИТЬСЯ:

– опознавать (по изученным признакам) языковые единицы (фонетические, лексические, морфемные, словообразовательные, морфологические, синтаксические);

– группировать языковые явления по определенным признакам;

– давать анализ и характеристику изученных языковых единиц;

– правильно произносить слова в соответствии с орфоэпическими нормами;

– находить в слове орфограммы, а в предложении – смысловые отрезки, требующие выделения знаками препинания;

– правильно писать слова в соответствии с изученными орфографическими правилами и пунктуационно оформлять предложения в текст;

– создавать тексты различных типов и стилей речи;

– совершенствовать и редактировать тексты, находить содержательные и лингвистические ошибки—недочеты и исправлять их.

РАБОТА №1

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РУССКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ

Градостроительство феодального периода развития общества.

РАЗВИТИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА.

(акцент на разделы ФОНЕТИКА, ОРФОЭПИЯ и

на формирование речеведческих навыков).

Цели: 1. Познакомиться с текстами о создании русской письменности.

2. По аналогии с текстом о создании русской азбуки составить

(по предложенному алгоритму) текст о зарождении строительства на Руси.

3. Совершенствовать свои орфоэпические навыки, тренировать артикуляционную

базу.

4. Расширять культурный интеллектуальный кругозор

5. Воспитывать бережное отношение к материи русского языка

Ход занятия

– Работа с текстом: чтение, обсуждение, комментирование.

– Составление тезисного плана. Подготовка к пересказу.

– Анализ слайдов по теме «Зарождение письменности на Руси».

– Составление рисунков-слайдов (презентации) по теме

«Градостроительство на Руси».

– Оформление презентации с помощью компьютерных технологий.

– Создание информационно-коммуникационного пространства (в рамках группы, курса и т.д.)

Появление письменности и ситуация диглоссии.

Отсчет истории русского литературного языка традиционно начинается от возникновения письменности.