Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

Name: Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»
Author: Николай Сергеевич Лустов

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

0 баллов

0 мнений

1 чтение

Автор

Николай Сергеевич Лустов

Жанр

Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература

Дата выхода

04 мая 2023

Читать книгу

Краткое содержание книги Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Сергеевич Лустов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Сборник IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» создан на базе Дистанционного образовательного портала «Евразийская наука». Данная конференция — это открытая площадка, созданная для преподавателей вузов и колледжей, педагогов, воспитателей, студентов и магистрантов.

Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт

Размер шрифта

Межстрочный интервал

↓

↑

Сбросить

Since the success of education often depends on the overall perception of course participants, Allen and Seaman (2013) were focused on establishing learners’ judgment of distance education which was described as a positive experience by only a half of the respondents which implies that almost 50 percent of the other enrollees remained unsatisfied. Consequently, a significant number of online learners could not have fully achieved the expected learning outcomes. Although the course content and learning outcomes were noted to be relevant as compared to the traditional classroom, Allen and Seman’s (2013) research found the aspects that caused barriers in academic studies.

Remote classrooms might not suffice to encourage learners’ dedication to their studies or progress in their knowledge and abilities. Instead of being active participants, those being educated online might only remain passive listeners. These are some of the reasons why some students ranked online classes lower than traditional classrooms.

This means that despite the comfort and accessibility of online instruction, learners find traditional classrooms more enjoyable or constructive.

Recent research by Alawawdeh and Alshtaiwi (2020) points out that «many issues arise from teachers, learners, and the learner’s social environment». The authors argue that «online education is not going well as it lacks planning and preparation». Planning and preparation, in turn, are defined as required to enhance online learning; the rationale behind this is that distance learning needs more time and effort on the part of teachers and learners to make it «function exactly as intended».

Based on the research studies, Alawawdeh and Alshtaiwi’s (2020) claims are justified in demanding that teachers should be qualified and trained to revitalize and enrich the teaching methods with proper knowledge and skills. As for students, they should be expected to be educated by an expert to improve ICT (information and computer technology) skills and overcome challenges related to distance education.

It was fair to mention that the families of the students should be involved to assist and help their children with technology. Despite the high rates of online course enrollment and a substantial amount of positive feedback, the lack of electronic equipment, or stable internet connection were found to be critical yet due to financial shortages in the families (Alawawdeh & Alshtaiwi, 2020).

Дальше

Мнения

Еще нет комментариев о книге Труды IV Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Другие книги автора

Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Николай Сергеевич Лустов! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.