Последний день откровений

– Жизнь дается каждому существу независимо от вида и разновидности его, но прожить эту жизнь могут далеко не все. Целые народы еще блуждают во тьме существования, так и не познав даже тех малых проявлений жизненных токов, которые являются первыми штрихами той уже непрерывной линией их жизни, идущей в бесконечность где, пересекаясь и сливаясь с такими же линиями образуют затем единый поток. И так на каждом отрезке все больше сливаясь и расширяясь, с возросшей силой все убыстряясь у них сливаются чувства и мысли в едином порыве и в едином стремлении сближаются сердца образуя реку.

Ведь их цель видна на пути море, а далее океан и потом еще дальше и выше, туда в неизведанные дали и высоты, в которые влечет их дух в своем творчестве.

Кто не живет – является точкой, зажатой и окруженной стенами пустоты времени и боли. И это вот отличает живущего разумного существа от неразумного существующего. И только преодолевая преграды из времени и пространств, разрушая заслоны неведения и духовной пустоты, когда неразумный мозг сможет улавливать сигналы Жизни, он проложит первый свой штрих пунктир к началу движения линии.

Но почему люди уже имея начало и движение, тормозят его ставя на своем пути заторы из лжи и жестокости, жадности и пороков сжимаясь под их давлением в маленьком мирке с любовью, направленной только во внутрь себя, тем самым калеча и убивая единственно движущую силу дарующую жизнь?

Занятия с учениками Артур мог проводить на любую тему.

Его уроки не являлись каким-то одним из школьных предметов и поэтому в классе, проводились любые интересующие учеников дискуссии, а атмосфере всегда была дисциплина и порядок.

Такую дополнительную и вспомогательную должность в школах ввели давно, приглашались люди, различных профессий из всех социальных слоев государственной службы, нравственные и умудренные опытом для того чтобы поделиться этим опытом и накопленными знаниями с детьми.

Составляя примерный план проведения занятия Артур всегда выбирал интересные темы, эпизоды из своей жизни, а также из жизни многих людей с которыми он был знаком за прошедшие годы путешествий.

Он рассказывал ученикам об истории и географии многих стран, где сам бывал, о культурах народов там проживающих и о своих впечатлениях что он испытал, знакомясь с их жизнью и бытом.