Главная » Знания и навыки » Современная концепция дошкольного детства (сразу полная версия бесплатно доступна) И. Ф. Слепцова читать онлайн полностью / Библиотека

Современная концепция дошкольного детства

На нашем сайте вы можете читать онлайн «Современная концепция дошкольного детства». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.

Краткое содержание книги Современная концепция дошкольного детства, аннотация автора и описание

Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Современная концепция дошкольного детства. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (И. Ф. Слепцова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.

Описание книги

Дошкольное образование – зона активных дискуссий. В современной образовательной политике появилась новая конструкция – «детоцентризм», которая на первый план ставит ценность ребенка и семьи. Стратегия предусматривает смену ценностных ориентиров, где детский сад выступает как институт социализации личности; не ребенок готовится к школе, а школа, учитель готовятся и адаптируются к ребенку. Изменения связаны с появлением новых явлений: цифровое поколение, информационная социализация, инфантильность, аутизация, вытеснение семьи за пределы коммуникации ребенка и мн. др. Для решения возникающих задач необходимо обеспечить качество образования, что, в первую очередь, требует изменения сознания взрослых, в частности педагогов, родителей, политиков.

Пособие адресовано педагогам, руководителям, заместителям заведующих и старшим воспитателям ДОО.


В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Современная концепция дошкольного детства читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно

Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Современная концепция дошкольного детства без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.

Текст книги

Шрифт
Размер шрифта
-
+
Межстрочный интервал

Стратегия дошкольного образования сегодня – это детство ради детства (А.Г. Асмолов), она предусматривает смену ценностных ориентиров, где детский сад выступает как институт социализации личности; не ребенок готовится к школе, а школа, учитель готовятся и адаптируются к ребенку; не подготовка к школе, а позитивная социализация, индивидуализация развития и поддержка детской инициативы; не готовность к обучению, а готовность к развитию и др.

В контексте глобализации дошкольное образование – мировой процесс, а не задача одной страны, поскольку изменения современного детства связаны с появлением новых понятий: цифровое поколение, информационная социализация, инфантильность, аутизация.

Также заметны и постепенное исчезновение детской игры, изменение высших психических функций (ВПФ), механизмов формирования личности, форм взаимоотношений и культурных практик (способов действий), вытеснение семьи за пределы коммуникации ребенка и др. Все это требует решения проблемы обеспечения качества образования.

В основе развития дошкольного образования сегодня лежит современная концепция детства, в рамках которой поставлен ряд экзистенциальных вопросов: как понимать детство? Как мы смотрим на ребенка? Он – объект воздействия или партнер отношений?

Ключевой тезис концепции: дети должны стать интересны взрослому! Иначе говоря, многое зависит от позиции педагога и его отношения к ребенку.

В международных программах ЮНЕСКО зафиксированы положения о необходимости максимально перевести ребенка из объекта образовательных отношений в позицию субъекта, что, в первую очередь, требует изменения сознания взрослых, в частности педагогов, родителей, политиков.

По мнению ведущих ученых, один из рисков заключается в интерпретации поведения и самого ребенка, на которого мы часто смотрим как на маленького, малоопытного субъекта (О.А. Шиян, Е.Г. Юдина и др.).

С позиции будущего, на самом деле ребенок выше взрослого, он обладает большими возможностями, чем взрослый.

Все чаще обсуждается тезис о том, что взрослый живет в настоящем, а ребенок уже живет в будущем. И он более приспособлен к этому будущему. Таким образом, актуальной остается методология Л.С. Выготского, позволяющая увидеть будущее, вывести дошкольное образование на новый качественный уровень и выработать новое понимание детства в контексте проблемы цифровизации, развития творчества и игры в современном образовательном процессе.

Добавить мнение

Ваша оценка

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Мнения

Еще нет комментариев о книге Современная концепция дошкольного детства, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!

Похожие книги