На нашем сайте вы можете читать онлайн «Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Прочая образовательная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы»

Автор
Дата выхода
13 марта 2023
Краткое содержание книги Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы», аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Николай Сергеевич Лустов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Сборник II Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» создан на базе Дистанционного образовательного портала «Евразийская наука». Данная конференция — это открытая площадка, созданная для преподавателей вузов и колледжей, педагогов, воспитателей, студентов и магистрантов.
Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Труды III Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы» без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Ключевые слова: дистанционное образование; ресурсы цифрового обучения; мобильное электронное обучение; moodle; Google Classroom; Zoom; платформы.
Одной из актуальных проблем является обновление методов обучения с использованием цифровых технологий. Цифровые технологии позволяют легко и быстро, удобно передавать обучающемуся содержание обучения, разнообразный образовательный контент (аудио, видео, графика). При этом важно, чтобы он был легко управляемым и всегда пополнялся внешними образовательными ресурсами.
Цифровизация образования – одна из тенденций в современном обществе. Концепции дистанционного образования и электронного обучения (ЭО) закреплены на законодательном уровне в законе [1].
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) являются одним из компонентов системы электронного обучения, определяющих содержание образования. Цифровые дидактические материалы по изучаемым дисциплинам, обеспечивающие интерактивное обучение: фотографии, видеосъемки, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, звукозаписи и другие учебные материалы [2].
Основные методы применения ЦОР в образовании:
1. Использование при объяснении нового материала или закреплении новой темы (анимация, видеофайлы, звуковые файлы, графические изображения и т.д.);
2. в организации самостоятельной учебной деятельности учащегося;
3. организация различных наблюдений за ЦОР компьютерное тестирование;
4.
5. выполнение ЦОР лабораторных работ (позволяет заменить очень большие и дорогостоящие приборы и зетханы).
6. применение в организации дистанционного обучения, позволяющего обучающимся в удобное время по своему усмотрению ознакомиться с теоретическим материалом, выполнить лабораторные работы и тестовые задания [3].
Контент ЦОР позволяет использовать интерактивные панели на уроках и сделать урок более интересным в учебном процессе: учитель может одновременно использовать текстовые, аудио и видео материалы, ресурсы DVD, CD-ROM и интернет.
Дистанционное обучение – единственный выход из таких непредвиденных ситуаций, как долгосрочный карантин в организациях образования.









