Чтобы не было беды в городах и селах

Чем выразительнее преподносится текст, тем отчётливее возникают образы в сознании ребёнка.

– Ведущее место в развитии дошкольника занимает игра. Поэтому при формировании основ пожарной безопасности целесообразно использовать различные игры (сюжетно – ролевые, театрализованные, подвижные).

Единство взглядов между родителями и педагогами дошкольных учреждений образования по формированию основ пожаробезопасного поведения должно быть обязательно, иначе, в силу своих особенностей, ребёнок окажется на перепутье.

Предлагаемые варианты проведения мероприятий могут быть дополнены или изменены по вашему усмотрению.

Вот какой он наш огонь ? ты рукой его не тронь

Конспект познавательного занятия для старшей группы дошкольного учреждения образования

Цель: обобщить знания воспитанников об истории возникновения огня и его применении в жизнедеятельности человека.

Образовательная: закрепить знания детей о причинах возникновения пожара и правилах пожарной безопасности. Развивающая: развивать память, логическое мышление.

Воспитательная: воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Материал: два кусочка дерева, два кремневых камешка, зажигалка.

Подготовительная работа:

– беседа «Первобытный человек: как тяжёл его был век»;

– чтение художественной литературы: Р. Подольный «Как человек огонь приручил», Н. Харрис «Первобытные люди».

Ход занятия:

Педагог: Сегодня мы с вами поговорим о нём… На него можно смотреть без конца. Он бывает красивый, а бывает и страшный.

Он может другом быть, а может быть врагом. Хотите узнать, что это и почему он бывает разный?

Тогда слушайте мои подсказки, и подумайте что общего между ними.

Рыжий зверь в печи сидит.

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова целый час,

А может два. Ты его рукой не тронь ?

Искусает всю ладонь. (Огонь)

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает

Без зубов, а кусает. (Огонь)

Отец горяч и красен.

Бывает он опасен.

А сын взовьётся птицей ?

К отцу не возвратится.

(Огонь и дым)

В деревянном домике

Проживают гномики.

Уж такие добряки,

Раздают всем огоньки. (Спички)

Педагог: Правильно, сегодня мы с вами будем говорить об огне. Ребята, я приглашаю вас совершить вместе со мной увлекательное путешествие через много-много тысяч лет, которое поможет получить нам знания об огне, необходимые в нашей жизни.

Первый ребёнок: Знают взрослые, знают дети

В самых дальних концах земли.