На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Родителям, Воспитание детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда

Жанр
Дата выхода
22 января 2022
Краткое содержание книги Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анастасия Сергеевна Дуброва) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данное пособие предлагает разнообразные игры, приемы и упражнения для работы с речью, основанные на использовании массажного мата, фотографию которого вы можете увидеть на обложке. Это позволяет не только развивать и совершенствовать речь ребенка, но и одновременно укреплять его мускулатуру, формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие и стимулировать работу различных областей мозга. Пособие адресовано педагогам и родителям, в первую очередь – логопедам и коррекционным педагогам. В этом пособии описаны упражнения, благодаря которым, можно проводить работу по развитию и коррекции всех речевых процессов. Многие упражнения направлены на автоматизацию и дифференциацию звуков. Все упражнения могут применяться на гимнастике, во время разминок, на занятиях физкультурой или логоритмикой, ДФН, а также в качестве физминуток или как часть занятия логопеда, дефектолога, воспитателя.
Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дорожка «Разноцветные камушки». Использование массажного мата в работе логопеда без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Упражнение «Наступи-ка»:
Задачи: развитие чувства ритма; формирование разговорного темпа речи; коррекция нарушений темпа и ритма речи; обучение умению делить слова на слоги, определять количество слогов в слове; обучать произношению длинных слов и слов со сложной слоговой структурой; обучать умению слышать контур слова и отделять одно слово от другого; знакомить со служебными частями речи, обучать умению отделять служебные части речи от слов во фразе; знакомить с различными ритмами стихотворений, учить различать их; корректировать ошибки в написании слов, предложений, применении знаков препинания у школьников с дисграфией или сниженным самоконтролем; способствовать запоминанию словарных слов.
Исходное положение: стоя, лицом к узкой стороне дорожки. Педагог стоит напротив.
Способ передвижения: стоя на одном месте. Поочередно наступать правой, левой ногой на «камушки» и ставить ногу обратно (на пол).
Речевое сопровождение: любой текст по выбору педагога.
Пояснения: движения по дорожке нет, ребенок наступает ногой на массажную дорожку, стоя на другой ноге. Можно сформулировать задание как один из следующих вариантов: 1) наступать на дорожку в ритм речи педагога (импрессивная речь – слушать и наступать) или собственной речи (экспрессивная речь – говорить и наступать), 2) наступать на дорожку на каждый слог в слове, определяя количество слогов в слове, 3) наступать на дорожку после каждого слова (на паузу, разделяя шагом слова).






