Литературная интернет-студия. 102 занятия “Изюминки”

Важно лишь следить за тем, чтобы это были интересные подробности, оживляющие сказку, а не загромождающие её.

Проверяем и общие свойства текста. Принцип ДОМ: уделено ли внимание Действию, Образу, Мысли (см. занятие 5 и НСК). Закон трёх У: хорошо, когда текст Увлекателен, Убедителен и Удивителен, то есть является неожиданным и привлекательным (см. занятие 7 и НСК). Есть ли у сказки заглавие (см. НСК), зацепка, побуждающая читать дальше, и концовка, добавляющая что-то к завершению истории (см. занятия 7 и 10, а также НСК)?.

Все принципы, законы и свойства текста заслуживают вашего внимания. И вместе с тем что угодно из них можно нарушить. Дело лишь в том, чтобы это произошло не от невнимания и небрежения, а от сознательной авторской позиции: я знаю, что я это нарушаю, и знаю для чего. И этот принцип тоже очень важен. Иначе сказки можно было бы писать по формулам. Не происходило бы обновления жанра, не случались бы авторские прорывы в иную стилистику, в иные измерения.

Вопросы для ответов

1. Что вы думаете о трёх приведённых побуждениях к сказке? С чем согласны или несогласны? Чего здесь не хватает?

2. Какая из исходных точек создания сказки кажется вам наиболее близка? Что ещё может стать исходной точкой?

3. Какие обстоятельства могут стать побуждающими для вас? Какими вы реально пользовались, успешно ли?

4. Какие из приведённых законов и принципов работы с текстом представляются вам наиболее важными?

5.

Советую прочитать

Джанни Родари «Грамматика фантазии». Можно найти в интернете.

ВОЗ

1. Посмотрите в окно или оглянитесь вокруг на улице. Выберите один из предметов, которые вы заметили. Сочините о нём сказку (экспромтом). Если импровизировали устно, запишите. Поработайте с наброском (исходный обязательно сохраните).

2. Сочините сказку, в основу которой ляжет наиболее яркое (или забавное, или поучительное) происшествие, пусть даже небольшое, за последний месяц.

3. Слова для афоризмов-определений: АТЛЕТ, ВЫСОКОПАРНОСТЬ, НОВОЛУНИЕ, ПРАВОЗАЩИТНИК, СЕЛО.

Занятие 20 (5.2.10): Дневник – воспоминание – рассказ

О работе студии

Первое занятие в этом году меня порадовало. Участников студии стало меньше, зато всё это реально занимающиеся люди.