На нашем сайте вы можете читать онлайн «Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015)». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Хобби, досуг, Йога. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015)

Автор
Жанр
Дата выхода
20 октября 2021
Краткое содержание книги Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015), аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015). Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Георгий Л. Богословский) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Эта книга — вторая часть собрания бесед Богословского Г. Л. с учениками. В беседах Георгий Леонидович приводит примеры и разъясняет суть и смысл фундаментальных законов жизни на земле: мысль материальна, все вокруг живое, каждый в ответе за все. В каждой фразе учителя заложено много смыслов, которые по-своему раскрываются для каждого читателя и дают основу для понимания себя и окружающего мира. Беседы, вошедшие в этот сборник, проводились в сентябре–октябре 2015 года в Москве.
Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Беседы с учениками. Часть 2 (03.09 – 22.10.2015) без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
То есть оно запоминает те мысли, где мне нельзя.
Учитель: Нельзя чего?
Ученик: Ну всё что угодно. Всё хорошее, скажем так.
Учитель: То есть хорошее нельзя. А хорошее от плохого чем отличается? Результатом? Или чем-то ещё? Непонятно, что такое хорошее, что такое плохое. Скажем, вы покушали сейчас – это хорошо. Но в процессе переваривания получилась язва – это плохо. Поэтому хорошо ли то, что вы покушали, или плохо носит относительный характер.
Продолжайте, продолжайте, я не буду вам мешать.
Ученик: И когда я отследила эту взаимосвязь…
Учитель: Чего с чем?
Ученик: Мыслей.
Учитель: Всё плохо – первая.
Ученик: Да.
Учитель: Первая мысль, что всё плохо. Вторая какая?
Ученик: Вторая, следующая из первой, что мне всего хорошего нельзя.
Учитель: Вторая, что хорошего мне нельзя. То есть ей нельзя хорошего.
Ученик: Мне, да.
Учитель: Что всё плохо и хорошего мне нельзя. Так.
Ученик: Все эти мысли концентрируют воспоминания, привязываясь вот к этому.
Учитель: К чему?
Ученик: К этим мыслям.
Учитель: То есть две мысли, и к ним вы привязываете все воспоминания.
Ученик: Да.
Учитель: Вот родился я ребёнком. Солнышко, так хорошо. И тут всё плохо.
Ученик: Да.
Учитель: Да, хорошего нельзя. Солнышко нельзя, ничего нельзя.
Ученик: Да. Это один пласт.
Учитель: Один пласт.
Ученик: И я понимаю: «Ни фига себе, как работает эта цепочка!»
Учитель: Какая?
Ученик: Те мысли. Первая, вторая и привязка к ситуации, запоминание ситуации.
Учитель: Блестяще! Я просто радуюсь, что так всё хорошо выстроено.
Ученик: Вот, и в то же время я же отслеживаю, что происходит так, что мне хорошо.
Учитель: Вам нельзя хорошо. Забыли вы про это? Вам хорошего нельзя! Поэтому службы вашей безопасности вас не пустят к хорошему, просто вам нельзя.
Ученик: Давайте я дальше расскажу.
Учитель: В Кремль вам нельзя.
Ученик: Я уже была в Кремле.
Учитель: Нельзя! Нельзя в Кремль! Всё.
Ученик: Плохо. Ну как-то мне не понравилось.
Учитель: А что?
Ученик: Всё закончилось уже.
Учитель: Всё же плохо. Всё же нормально, всё по теме. Всё заканчивается плохо.
Ученик: Ну вот, я же другое тоже улавливаю.
Учитель: А другое что? Как мы в другой лагерь попали? Как?
Ученик: Как солнышко светит.
Учитель: Вам туда нельзя, вы смотрите из-за забора.
Ученик: Да. Вот.











