Школа гармоничного развития личности. Общая концепция школы

о Творце и духовном мире), в которых человек повсюду имеет дело с мышлением и в которых может быть применён новый научный базовый метод, область искусства, дизайна и (само)выражения (развитие собственного со-творчества и собственной творческой силы), в которой выражено стремление к гармоничному согласию собственной воли с высшей волей, и религия, в которой практикуется воссоединение и развивается божественное чувство.

– Естественно-научные предметы для изучения и исследования творения (вплоть до пределов духовного мира) и тем самым для развития ясного, логического, живого мышления: алгебра, геометрия, физика, химия, биология/анатомия, геология/землеведение, астрономия, информатика.

– Предметы гуманитарных наук для выявления и развития культурных достижений человека: родной язык, иностранные языки, все состоящие из литературы и лингвистики: английский, славянский язык (например, русский), романский язык (например, французский, испанский, итальянский), в качестве факультативного предмета другой язык (латинский/древнегреческий, высокий арабский, китайский/японский, индонезийский, индийский), социология: социальная система, правовая система и экономическая система, история (история человечества, включая историю религий* и философий); астрофилософия, в которой в первую очередь изучаются мировоззрения и состояния души; ввести дополнительный предмет "внутри- и межчеловечность": речь идет о саморегуляции и способности к отношениям, т.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=66629746) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.