На нашем сайте вы можете читать онлайн «English Time – 3. Учебно-методическое пособие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
English Time – 3. Учебно-методическое пособие

Автор
Дата выхода
09 июня 2021
Краткое содержание книги English Time – 3. Учебно-методическое пособие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению English Time – 3. Учебно-методическое пособие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Фиалка Султангирова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данное пособие содержит материал по английскому языку для занятий с учащимися средних общеобразовательных школ во внеурочное время. Пособие направлено на повторение основного курса английского языка (в пособии «English Time — 3» собран материал из пособий «English Time — 1» и «English Time — 2»). Рецензент: Идиатуллина Л. Т. — кандидат филологических наук, доцент Казанского государственного института культуры.
English Time – 3. Учебно-методическое пособие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу English Time – 3. Учебно-методическое пособие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
I like the picture, because it’s full of positive emotionsand reminds me of school/summer/holidays/ my trip to London/ my granny/ my friends/ my childhood.
12. Besides I like to read/… too.
ЗАДАНИЕ: Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово, выбрав его из выпадающего списка. Два слова в списке лишние.
1. I’d like to describe a picture number…
2. The picture shows us a very nice autumn day.
3. The photo was taken outside.
4. The action is taking place in the A ______yard.
5. In the picture I can see a woman.
6. The woman looks nice.
7. She has got short B _______hair.
8. She is wearing a coat, C _____trousers and white and black trainers.
9. The woman is cleaning the D ________.
10. I guess she is concentrated.
11. In the background there is a building.
12. I like the picture, because it’s E ______of positive emotions.
1. full; 2. path; 3. around; 4. school 5. back; 6. dark; 7. black.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выберите фотографию и опишите ее.
План ответа поможет вам:
– the place
– the action
– the appearance of the person
– whether you like the picture or not
– why
Start with: «I’d like to describe picture. The picture shows…»
Занятия №№16—18. Настоящие времена: Present Simple/ Present Continuous/ Present Perfect/ Present Perfect-Continuous (вопросительные предложения).
Образование вопросительных предложений
УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1. Поставьте глаголы в скобках в Present Simple или Present Continuous.
1. – What ____you ________ (do)? – I _______ (wait) for my teacher.
2. – ______he _______ (speak) English? – No, he _________ (speak) English.
3. ____ Ann ____ any friends? (to have)
4. ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)
5. ____ Irina_____ milk? (to drink)
6.
7. ____your mother ____ fish? (to like)
8. ____ you____ Russian? (to speak)
Упражнение 2. Make the questions as in example: (you / ever / be / to Italy) – Have you ever been to Italy?
1. You ever / be / to the USA?
2. You / read / any French books?
3. You / live / in this town all your life?
4. You ever / write / a poem?
5. What’s / the most beautiful city / you /ever / visit?
6.











