На нашем сайте вы можете читать онлайн «Дневник матери». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебники и пособия для вузов. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Дневник матери

Дата выхода
20 июля 2020
Краткое содержание книги Дневник матери, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Дневник матери. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Светлана Георгиевна Шуман) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Автор вела дневниковые записи в первых дней рождения ребёнка до пяти лет, зафиксировала все новообразования, появляющиеся по мере взросления ребёнка, выявила закономерности, объяснила причины возникновения новообразований. Показала процесс становления личности. Данный вариант книги - переработанный, второе издание. Книга - для родителей, заинтересованных в подготовке ребёнка к жизни, практикующим психологам - пособие по диагностике личности, студентам и преподавателям психологии и педагогики - методическое пособие.
Дневник матери читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Дневник матери без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Я стала объяснять ему, что «старая соска порвалась, я вынуждена была ее выбросить и её у него уже не будет, поэтому, ему надо свыкнуться с этим и взять другую соску или соску-пустышку».
Он понимает меня, но взять новую соску отказывается, долго плачет, мучается, не может заснуть.
Он привык к чему-то, а мы начинаем «ломать» его привычку. Хорошо, что у нас хватает ума не «ругать» его за нами же совершенную ошибку, и нами же созданную ситуацию. Если бы я подумала заранее, поставила бы себя на место ребенка, то, никогда не стала бы делать того, что приводит к расстройству нервной системы ребенка.
Меня можно простить – это очень непросто – влезть в «шкуру» младенца и предвидеть, как он будет реагировать на то или иное явление, предмет. И вообще, предположить, что уже в месяц с небольшим у него есть привычки и любимые предметы – это было сверх моего понимания!
Есть «счастливые» дети и родители – ребенок целый день лежит, а они занимаются своими делами. «Спокойные» дети. Но, родителям надо понимать – они таким взаимодействием с ребенком не обеспечивают его развитие и он, безусловно, будет отставать от своих сверстников.
Потом придут к специалисту – где истоки задержки в развитии? Они даже и не поймут, почему это плохо, когда ребенок такой «спокойный». Ведь, им-то было с ним «удобно», «хорошо». А ребенку – «плохо», так как, от такого общения с ними ребенок не развивался, и было упущено время наиболее интенсивного обогащения ребенка информацией, что является основой для развития ребенка, в целом.
Конечно, вырастить ребенка – это большой труд и большая ответственность. И родители, которые предполагают родить ребенка, должны всерьез задуматься над этим.
…У Алеши появилась еще одна привычка: как только намочится, начинает хныкать. Но, мы долго не могли понять, почему он хнычет: начинали давать ему соску-пустышку, бутылочку с водой, с едой. Он начинал нервно сосать все, что попадало ему в рот, потом с силой выплевывал, и снова продолжал хныкать.
Но мы не всегда поначалу могли «распознать» оттенки его хныканья. Постепенно все-таки поняли: если долго хнычет, от всего отказывается и если дать бутылочку со смесью или соску, начинает нервно – быстро сосать, значит – «опять – мокрый». Но, это происходило, когда он не спал.











