На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Дата выхода
27 мая 2020
Краткое содержание книги Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Александровна Кишиневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
– Где находится тундра?
_________________________________________________________________
– Что растёт в тундре?
________________________________________________________________
– Почему в тундре деревья низкие?
_________________________________________________________________
Задайте вопрос к выделенному слову.
Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?
– На севере нашей Родины лежит тундра.
______________________________________________________________
– Грибы растут, а леса не видно.
________________________________________________________________
– Долгая тёмная зима мешает им вырасти.
_________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).
Пример: дома – дом.
– севере – ………………………………….
– летом – …………………………………
– цветов – ……………………………….
– травой – ………………………………..
– кочках – ……………………………….
– мху – ………………………………….
– леса – …………………………………
– крошкам – ………………………….
– грибов – …………………………….
Обозначьте границы слов в предложениях.
НасеверенашейРодинылежиттундра.
Летомонапокрытагустойтравой.
Сколькоцветов!
Голубыенезабудки, белаяпушица, золотыелютики.
Накочкахмягкиймох.
Вомхуягодыигрибы.
Удивительноедело!
Грибырастут, алесаневидно.
Какневидно?
Утебяподногамиивыиберёзы.
Этимкрошкамужемноголет.
Вышегрибовониневырастут.
Долгаятёмнаязимамешаетимвырасти.
Разгадайте анаграммы.
– РИГБ – ……………………………
– ШОИРКК – ……………………….
– ИАМЗ – ……………………………
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример: пью – пить.
– лежит – ……………………..
– растут – ……………………….
– вырастут – ……………………
– мешает – ……………………….
Восстановите порядок предложений.
…Выше грибов они не вырастут. … Летом она покрыта густой травой. … Как не видно? … Голубые незабудки, белая пушица, золотые лютики.
Допишите слова.
– яг………………………., тун…………………., лю………………
– не…………………..ки, г………………..ы, се…………………….р
– ………………….а, ………х, ………………..






