На нашем сайте вы можете читать онлайн «Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2

Дата выхода
12 октября 2017
Краткое содержание книги Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Александровна Кишиневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №2
Марина Александровна Кишиневская
Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом.Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.
Учусь читать и понимать
Рабочая тетрадь №2
Составитель Марина Александровна Кишиневская
ISBN 978-5-4485-7606-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
1.
Прочитайте текст.
У меня птицы не бездельничают. Воробьи у меня температуру показывают. Как термометры. Утром только взгляну в окно на кормушку, и уже знаю, тепло на улице или холодно.
Если воробьи гладенькие и поджарые, значит, тепло на улице, а если пухлые и взъерошенные, словно надутые шарики, значит, мороз трескучий, береги уши и нос! И хоть бы когда подвели меня воробьишки.
(Н. Сладков)
Ответьте на вопросы
– С каким прибором сравнивает автор воробьёв?
________________________________________________________________
– Как выглядят воробьи в мороз?
________________________________________________________________
– Как ласково автор называет воробьёв?
________________________________________________________________
Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.
Пример: дома – дом.
– птицы – …………………………….
– воробьи – ……………………………
– температуру – ………………………..
– утром – ………………………………..
– кормушку – …………………………..
– улице – ………………………………
– шарики – ……………………………
Обозначьте границы слов в предложениях.
Уменяптицынебездельничают.
Воробьиуменятемпературупоказывают.
Кактермометры.
Утромтольковзглянувокнонакормушку,
иужезнаю, теплонаулицеилихолодно.
Есливоробьигладенькиеиподжарые, значит, теплонаулице,
аеслипухлыеивзъерошенные, словнонадутыешарики,
значит, морозтрескучий, берегиушиинос!
Ихотьбыкогдаподвелименяворобьишки.
Разгадайте анаграммы.
– ОРЬОБИВ – ……………………………………
– ОМТТРМЕЕР – ………………………………
– ОМОЗР – …………………………………….
Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).
Пример: пью – пить.
– бездельничают – …………………………………..









