Английский язык. Сборник дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Каждая программа включает комплекс основных характеристик программы, пояснительную записку (цель и задачи программы, содержание программ, планируемые результаты), комплекс организационно-педагогических условий (календарный учебный график, условия реализации программы, формы аттестаци, оценочные материалы, методические материалы, список литературы, календарно-тематическое планирование, а также по одному развернутому конспекту занятия.

Все программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС.

Раздел 1

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

для детей младшей и средней ступени обучения

1.1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………………………………….3

Учебно-тематический план……….……………………………………………………………..7

Содержание изучаемого курса…………………………………………………………………8

Методическое обеспечение программы……………………………………………….

Список литературы…………………………………………………………………………..…12

Пояснительная записка.

В настоящее время наблюдается расширение масштабов культурного взаимодействия между разнообразными государствами. В связи с этим особенно актуальным становится не просто изучение английского языка в рамках учебного материала. Программа дополнительного образования «Английский язык» направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации.

Новизна данной программы заключается в том, что она рассматривается как система использования английского языка в развитии ребенка в соответствии с его реальным уровнем владения языком.

Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена анализом сложившейся ситуации в практике преподавания иностранного языка, которая позволяет выявить противоречия между требованиями программы общеобразовательных учреждений и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; между условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.

Программа дополнительного образования имеет социокультурную направленность.