Английский язык. Сборник дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Методическое обеспечение программы

Кроме того, для организации продуктивной деятельности на занятиях используются дидактические игры и задания по указанным темам (грамматические, фонетические, лексические, орфографические), материалы электронных учебников по темам «Забавный алфавит», «Моя семья», «Мир вокруг нас», видеопособие «Magic English».

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования образования – М.

: Просвещение, 2009.

2. Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2009. – (Серия «Стандарты второго поколения»).

3. Примерная основная образовательная программа начального общего образования сост. Е.С.Савинов.– М.: Просвещение, 2010.

4. Пучкова И. А. Игры на уроках английского языка: Метод пособие. – М., 2005.

5. Федорова Г. Н. Игры на уроках английского языка. – Москва, ИКТ МаРТ, Ростов-на-Дону, 2005.

1.1.1. Календарно-тематическое планирование объединения

Английский язык

(1 год обучения, 4 часа в неделю, 144 часа в год)

Итого: 144 часа

1.

1.2. Конспект итогового занятия

«Интерактивное путешествие по англо-говорящим странам».

Форма занятия: комбинированное.

Цель: Повторение и обобщение изученного материла.

Задачи: 1) Закрепление навыков чтения.

2) Развитие памяти и логического мышления. Развитие фонетических навыков, совершенствование навыков диалогической речи.

3) Обобщение страноведческих знаний.

Методическое обеспечение: дидактические карточки, мультимедийная установка, презентация, аудиозаписи.

1.2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Путешествие в мир английского языка»

Содержание

Раздел 1. Комплекс основных характеристик программы.

1.1. Пояснительная записка……………………………………………………………………3

1.

2. Цель и задачи программы…………………………………….………………………….4

1.3. Содержание программы……………………………………..……………………………4

1.4. Планируемые результаты…………………………………………………….……………9

Раздел №2 «Комплекс организационно-педагогических условий»

2.1. Календарный учебный график…………………………………………….……………11

2.2. Условия реализации программы…………………………………………….………….12

2.3. Формы аттестации………………………………………………………………………..12

2.4. Оценочные материалы……………………………………………………….…………..