Курс-тренинг «Руководство по скорочтению». Судьбалогия. Дети

Они сыграют для Вас очень полезную роль, если не проходили наш первый курс, так как я уже писала, что для успешного овладения навыком скорочтения необходимо развивать внимание и память. Ну а теперь можно приступать к упражнениям. Ниже после курса будет приведена рекомендованная мной схема упражнений для эффективного усвоения навыка скорочтения. В том случае, если вы проходите сразу 2 курса «Память и внимание» и «Скорочтение» Вы вполне можете совмещать схемы обоих курсов, польза будет в 2 раза больше, так как все упражнения очень просты и полезны для развития мышления.

Правило! Играя с ребенком, создавайте обратную связь с ним. Сначала Вы даете задание ребенку, обсуждаете результаты. Потом он Вам и так же обсуждаете, и общаетесь. Участие очень важно, ну и Вам не помешает некоторая тренировка.

1. «Радуга»

Для занятия Вам потребуется 10 разноцветных карандашей или фломастеров.

Взрослый берет 3—4 карандаша, ребенок должен в течение 4—7 секунд внимательно посмотреть и запомнить цвета.

После этого карандаши убираются. Затем ребенок должен перечислить, какие цвета были показаны. Постепенно время для показа сокращается, и добавляются и меняются карандаши. (7—10 минут)

2. «Опиши картинку»

Для занятия вам потребуются любые незнакомые картинки с большим количеством объектов. Посмотрите в течение 30 секунд внимательно на картинку, стараясь в деталях запомнить то, что на ней изображено, и вернуть ее ведущему. После этого, закрыв глаза, пробуйте представить картинку перед своим мысленным взором.

А затем максимально подробно описать то, что увидели и запомнили. По окончании рассказа сверить точность описания с картинкой.

3. 5, 10, 15,20

Попросите участника игры представить свою комнату, класс… и рассказать какие предметы там находятся, почасовой стрелки. Начать можно с 10 предметов, далее количество предметов постепенно увеличивается.

4. Другая рука

Возьмите карандаш или фломастер и напишите несколько слов, не привычной для вас рукой.

Если Вы привыкли писать правой рукой, то в данном случае Вам нужно писать левой и наоборот. Слова: мама, дом, школа, свое имя, ручка, вилка. Следом сделаете это привычной рукой.

Это упражнение в активность оба ваших полушарий и хорошо способствует запоминанию и активации творческого воображения.

5. «Рисую в воздухе»

1. Нарисуйте одновременно круг и треугольник двумя разными руками в воздухе.