Парадоксы симптома. Системно-аналитический подход в работе с психосоматическим симптомом

Специфика анализа симптома

Анализ проблемы клиента осуществляется последовательно по направлению от симптома к характеру и от характера к взаимодействию.

Начальным этапом диагностики является анализ симптомов, с которыми обращается клиент.

Анализ симптомов предполагает выяснение того, посредством каких симптомов проявляется проблема клиента.

Чаще всего встречаются следующие симптомокомплексы: тревожно-фобический, обсессивно-компульсивный, депрессивный, ипохондрический, диссоциативный, соматоформный.

Симптомы:

• панические атаки;

• ощущение пустоты и бессмысленности жизни;

• созависимые отношения;

• фобии;

• навязчивость;

• бессонница;

• депрессия;

• тревога;

• низкая самооценка;

• вина.

Следующим этапом в диагностике клиента является анализ структуры личности или характера.

Анализ характера предполагает исследование типичных черт характера клиента с определением структуры личности, ее типологии. Наиболее часто в психотерапевтической работе встречаются следующие типы личности:

• нарциссический;

• шизоидный;

• зависимый;

• травматический;

• диссоциативный.

Завершающим этапом диагностики является анализ раннего детско-родительского взаимодействия клиента с его значимыми фигурами.

Анализ раннего детско-родительского взаимодействия включает в себя выделение специфики ранних детско-родительских взаимодействий клиента, содержание фрустрированных потребностей ребенка, изучение сформировавшихся установок клиента по отношению к миру, являющихся причиной его проблем во взрослой жизни.

Данный этап в диагностической работе необходимо предполагает изучение истории жизни клиента, в первую очередь его детской истории.

Портрет современного клиента

Каждое общество

создает свои характеры.

    В. Райх

В настоящее время расхоже то мнение, что клиент – это человек, у которого есть проблемы. Однако здесь не все так просто. Далеко не каждого человека, у которого есть какие-либо трудности, можно отнести к категории клиентов.

Даже если признать тот факт, что проблемы есть у каждого человека, то, пожалуй, не все они относятся к проблемам психологического уровня. Есть еще проблемы педагогические, культурологические, материальные и др.

В свою очередь среди людей, имеющих именно психологические сложности, далеко не каждый осознает их как таковые. Таких людей мы можем считать условными или потенциальными клиентами.