Лёгкая ТРИЗ для сильного мышления. Практический курс

Флюоресцентная микроскопия высокого разрешения позволяет увеличить разрешение оптических микроскопов в пять раз. STED является иллюстрацией использования приёма «наоборот».

Штефан Хеллен мог не знать, что использовал приём сильного мышления. Однако, осознанное применение приемов или их комбинаций значительно повысит эффективность решения поставленных задач. Тризовцами найдено много примеров того, как ученые проходили мимо своих «нобелевских премий», всего лишь из-за того, что не использовали эти простые приёмы мышления.

А другие учёные находили решения. Оказывалось, что все учёные, которых коснулась удача, на самом деле использовали один или комбинацию приёмов.

А теперь вернемся к началу. Физику, химию, географию и другие науки знать надо.

Классические знания необходимы. Физика, химия, математика и другие науки в изобретательстве нужны для того, чтобы фантастические идеи стали реальностью.

Если изобретения делаются в области бизнеса, то необходимо знать маркетинг, теорию управления, бизнес-моделирование и т.

 п. Но, человек всего знать не может! Верно, вот почему сегодня работают команды изобретателей. Вспомните Томаса Эдисона, который первым создал коллектив изобретателей.

Если изобретения делаются узкими специалистами, пусть даже командами специалистов, то какую роль выполняет ТРИЗ? Специалист по ТРИЗ должен быть профессионалом в организации профессионалов и их мыслительной деятельности при решении изобретательских задач.

Правило изобретательского искусства: «Сначала хитрость, а потом физика».

Генрих Альтшуллер имел ввиду, что сначала надо найти идею, а классические знания идею воплотят в жизнь.

Еще очень важное замечание. Нельзя останавливаться на полпути, не додумывать. Применяя приёмы, старайтесь довести идею до такого состояния, когда ваш мозг закричит: «Что за дикость! Абсурд!». Это значит, что вы действительно придумали нечто новое!

Приёмы фантазирования входят в курс РТВ (развитие творческого воображения).

Цель их освоения – научиться изменять представления об объектах: предназначение объекта, форма, технология изготовления, происхождение, материал объекта, а также представления о взаимодействии объекта с другими, изменения во времени и пространстве.

Эти приёмы будут полезны также при использовании метода «Снежный ком».

К базовым приёмам фантазирования можно добавлять другие тризовские инструменты мышления, например, «Приёмы разрешения технических противоречий».