На нашем сайте вы можете читать онлайн «Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Родителям, Воспитание детей. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы

Автор
Жанр
Дата выхода
29 ноября 2023
Краткое содержание книги Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Нина Кулькова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Практическое пособие, созданное в первую очередь для родителей неговорящих или плохо говорящих детей, содержит подробные инструкции по диагностике и коррекции речевых нарушений. Коррекционные игры, приведенные в сборнике, не требуют специального дополнительного оборудования, а предполагают использование бытовых предметов, имеющихся в арсенале большинства родителей. Доступность материалов способствует максимальному интегрированию занятий в повседневную жизнь семьи, экономии на покупке дорогостоящих пособий и сохранению игровой деятельности в условиях коррекции.
На базе приведенных в книге заданий читатели смогут придумать еще не один десяток полезных игр. Фантазия, эмоции и любовь родителей, дополненные простыми и понятными методиками, превратят любые занятия в игры, преследующие четко обозначенные цели, что поможет не просто играть с малышом, а решать коррекционные задачи и отслеживать динамику развития.
Книга может быть использована как коррекционными педагогами, логопедами, так и теми родителями, которые по каким-либо причинам остались без квалифицированной помощи и вынуждены самостоятельно двигаться в намеченном направлении.
Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Однако чем старше становится безречевой ребенок, тем заметнее его разрыв со сверстниками, тем сложнее дается понимание инструкций.
Поэтому до тех пор, пока не установлен объем пассивного словаря и уровень понимания речи, инструкция к диагностическому заданию должна даваться в доступной для любого неговорящего ребенка форме – в форме предметной манипуляции.
Итогом обследования станет определение нескольких направлений коррекции, уточнение целей на месяц, выбор игр и упражнений.
Схема диагностики
Для эффективного обследования речевой функции малыша диагностический протокол (приложение № 1) был разбит на несколько полноценных блоков согласно уровням речевой пирамиды и этапам проводимой диагностики.
1. Сбор анамнеза. Эта информация позволит сделать предположение о причине, времени (во время формирования нервной системы внутриутробно, при рождении, в возрасте до года или около двух), характере (органическое или функциональное) и серьезности повреждения ЦНС.
2. Составление сенсорного профиля ребенка. Данный блок поможет определить дисбаланс в сенсорных системах и выстроить адекватный коррекционный маршрут. Для интерпретации таких данных рекомендую обратиться к неврологу, сенсорно-интегративному терапевту, дефектологу, логопеду.
3. Проведение диагностики процесса восприятия. Восприятие отвечает за формирование эталонов разных модальностей, которые интегрируются в объемные целостные образы.
4. Проведение диагностики понимания речи. От этого этапа напрямую зависит интеграция слов с образами, воспринятыми на предыдущем этапе, а следовательно, и появление активной речи. Задача здесь состоит в том, чтобы точно определить уровень импрессивной речи ребенка и включить работу над ней в коррекционный план.
5. Проведение диагностики этапа говорения и всех его составных элементов. Цель такой диагностики – определить точку отсчета (поврежденный фрагмент) и поступательно двигаться к активной речи.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70021222) на Литрес.






