Буду в будущем. Профориентационный марафон

Программа и расписание

Режим дня в лагере построен по классической схеме:

– 08:00 – Подъем

– 09:00 – Завтрак

– 09:30 – Игровое время

– 13:00 – Обед

– 13:30 – Сиеста (час отдыха)

– 14:30 – Игровое время

– 16:30 – Полдник

– 17:00 – Игровое время

– 19:00 – Ужин

– 19:30 – Игровое время

– 22:00 – Огонек

– 01:00 – Время полной гибернации

Человеку, незнакомому с программой, может показаться, что участники только едят и играют. И это практически правда, потому что содержательная часть представлена в форме одной большой игры живого действия.

Главный принцип лагеря – свобода выбора. Только в таких условиях может развиваться субъектная позиция учащегося. Ты можешь участвовать во всех мероприятиях, а можешь отдыхать и лежать на кровати. Но каждый участник знает, что таким образом он упускает возможности для своего развития.

Обычно игровое время наполнено работой в отраслях и выполнением задач. Но параллельно по своему расписанию работает Метаверситет, где можно освоить нужные навыки, и Городской Совет, в котором участвуют те, кто победил на выборах.

Развитие сюжетной линии происходит с помощью мероприятий, время начала которых заранее не известно участникам.

Чтобы создавался эффект неожиданности и имитации реальной жизни, в которой происшествия случаются не по расписанию, существует два варианта программы: для детей и для педагогов. Они приведены в приложении 1.

Сюжет

Сюжет игры имеет преемственность от смены к смене. Она отражена в истории планеты (см.

правила игры – приложение 2). Некоторые миссии были успешными, некоторые – нет, то есть в некоторых сменах участникам не удавалось достигнуть игровой цели.

Каждый выезд посвящен одной теме – это какой-то возможный сценарий развития нашей цивилизации в будущем, связанный с разработкой технологии или внешними факторами. Как правило, у технологии есть очевидные плюсы и неочевидные минусы. Например, искусственный интеллект или увеличение продолжительности жизни до бесконечности.

А внешним фактором, влияющим на жизнь человечества может стать встреча с внеземной цивилизацией. Разобраться с возможными проблемами, развить гибкость и адаптивность, умение решать проблемы – это основная задача сюжетной линии.

После нескольких проб и ошибок мы пришли к классической схеме построения сюжета: завязка – развитие – кульминация – развязка. Это означает, что всё начинается с освоения новой технологии или знакомства с чем-то необычным.