На нашем сайте вы можете читать онлайн «Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал
0 баллов
0 мнений
1 чтение
Автор
Дата выхода
08 августа 2022
Краткое содержание книги Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (И. А. Лыкова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Данное пособие – второй блок общеразвивающей педагогической системы реализации содержания дошкольного образования. Книга представляет собой, с одной стороны, продолжение работы с детьми четвертого года жизни, а с другой – основу, органично обеспечивающую переход к освоению следующего блока системы, отражающего работу с детьми шестого года жизни.
Книга рассчитана на учебный год и состоит из 3 частей, разбита по календарному плану: I, II и III кварталы.
Пособие адресовано воспитателям, методистам детских садов, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми пятого года жизни как по программе «Истоки», так и по другим образовательным программам дошкольного образования, соответствующим ФГОС ДО. Оно представляет собой прежде всего интегрированную систему образовательной деятельности, построенную на тематическом принципе, с учетом возрастных особенностей детей.
Пособия адресованы гувернерам, родителям, воспитывающим детей 4–5 лет.
Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Повторить, повернувшись к скамейке другим боком.
Упражнение «Проползи»
Ползание по гимнастической скамейке на животе с подтягиванием двумя руками одновременно. Воспитатель обращает внимание детей на положение рук и захват руками края скамейки.
Повторение упражнений предыдущего занятия «Отбей – поймай», «Одной рукой», «Правой – левой».
Подвижная игра «Гори, гори ясно!»
Заключительная часть. Игра малой подвижности «Найди свой цвет».
Образовательная деятельность в режиме дня
Организация наблюдений
На одной из прогулок воспитатель рассказывает, что нашел на снегу что-то необычное, и ведет детей туда, где птицы, кошки оставили свои следы.
Тут будет реклама 1
Показывает на снегу непонятные рисунки и спрашивает, не знает ли кто-нибудь из ребят, что это такое. Если дети не могут ответить, взрослый предлагает оставить на снегу свои следы и сравнить их по размеру, узорам на подошве. Воспитатель вместе с детьми рассуждает, кто же мог о ставить следы на снегу на территории детского сада: «Может, к нам в гости приходил тигр? Или медведь? Может, зайка беленький скакал под нашей елочкой? Может, это была лягушка? А почему нет?»
Во время такой беседы дети должны вспомнить, каких животных нельзя увидеть зимой, поскольку они впадают в спячку или не живут в городе (поселке) и т.
Тут будет реклама 2
п. Затем педагог вместе с детьми вспоминает, за какими животными они наблюдали на территории детского сада и кто мог оставить следы. Воспитатель обращает внимание детей на следы птиц: часто они остаются не только от лапок, но и от крыльев, хвоста, когда дотрагиваются ими до земли.Тут будет реклама 3
Наблюдение за следами продолжается и в другие дни. Взрослый может нарисовать следы какого-нибудь животного и предложить детям поискать их на территории участка, в ближайшем парке. (В качестве дополнения можно обсудить, в какое время суток то или иное животное могло оставить свои следы, какие животные спят ночью, а какие – днем.)
На прогулках воспитатель обращает внимание детей на то, в какое время дня они выходят гулять, спрашивает, какие части суток они знают.
Тут будет реклама 4
Если утро солнечное, можно сказать: «Ребята, какой сегодня чудесный вечер! Отличное время для прогулки! Как ярко светит солнце! Или, может, я что-то перепутала? (Дети объясняют педагогу, какое, по их мнению, сейчас время суток. Воспитатель просит сказать, почему они так решили.)
Наблюдения в уголке природы, зимнем саду, экологической комнате.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Зима. II квартал, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора И. А. Лыкова! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
