На нашем сайте вы можете читать онлайн «Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Словари, справочники, Руководства. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы

Дата выхода
22 декабря 2022
Краткое содержание книги Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Дмитрий Александрович Логинов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге представлены теоретические и практические аспекты индивидуализации и тьюторского сопровождения в массовой школе. Предложенные материалы помогут сформировать представление об организационных и содержательных сторонах тьюторсих технологий и методик, будут полезны как руководителям образовательных организаций, так и педагогам-практикам, стремящимся выстраивать свою профессиональную деятельность в аспекте индивидуализации.
Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Тьюторское сопровождение образовательного процесса. Из опыта работы
Дмитрий Александрович Логинов
В пособии представлены методические рекомендации по организации тьюторского сопровождения образовательного процесса.Предложенные материалы помогут сформировать представление об организационных и содержательных сторонах тьюторства и будут полезны как руководителям образовательных организаций, так и педагогам-практикам, стремящимся выстраивать свою профессиональную деятельность в аспекте индивидуализации.
Тьюторское сопровождение образовательного процесса
Из опыта работы
Дмитрий Александрович Логинов
© Дмитрий Александрович Логинов, 2022
ISBN 978-5-0059-3294-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ВВЕДЕНИЕ
Тьюторство как оригинальная философия образования и ведущий способ организации образовательной системы берет начало в средневековых европейских университетах XII—XIV вв. и насчитывает около девятисот лет.
Опыт педагогической деятельности в качестве учителя, поиск различных форм и методов построения взаимодействия с обучающимися, позволил убедиться в востребованности практик тьюторства в современном школьном образовании.
С одной стороны, тьюторские практики позволяют персонифицировать процесс освоения образовательной программы, что положительно сказывается на решении задач мотивации учеников, делает обучение более осмысленным процессом, так как ученик может не только выбирать способ освоения содержания, но и вносит свои содержание и смыслы, расширяя инвариантную часть программы.
С другой стороны, педагог, реализующий тьюторскую компетентность (проведение тьюториалов, сопровождение построения и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, использование технологии личностно-ресурсного картирования и технологии вопрошания), начинает работать с опорой на сильные стороны своей личности, выстраивает свой стиль педагогической деятельности.
Кроме того, необходимые нормативные основания внедрения практик индивидуализации и тьюторства в образовательный процесс в нашей стране тоже созданы.





