Профессор пластилиновых наук

Важно: в первую часть урока, до перерыва, необходимо выполнить основную часть работы, т.к. во второй части уже идет доработка деталей и декор.

Перерыв – игры, общение (послушать кто куда ездил, у кого выпал зуб, теплые объятия и др.), угощение (очень действенный способ налаживания отношений с детьми).

После перерыва – творческое задание. Проработка деталей, возможно лепка мелких дополнительных предметов в соответствии с идеей ребенка.

Декор. Всегда слышны радостные возгласы, когда детям объявляю: «А теперь добавим украшения».

У детей открывается «второе дыхание». Для украшения используем стразы, бусины, бисер, пайетки, звездочки, глазки и др. Можно предложить детям приносить на уроки свои «сокровища», что они делают с огромным удовольствием. Тут контролируем количество «сокровищ» и объясняем, что всё хорошо в меру. Контролируйте процесс, выдавайте ограниченное количество декора.

Упаковка готового изделия. Для пластилинографии – выдаем файл, можно покрыть лаком для волос или другим (я не покрываю).

Для фигур и персонажей – выдаем контейнер.

Время для осмотра, игры и обмена опытом детей. Создаются города, семьи, чудо-машины и т. д. Не забываем, что группа – это еще и среда для общения детей, выстраивания взаимоотношений, социализации.

Рефлексия – учащиеся оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты деятельности, что нового узнали (повторение пройденного). Удобен формат «вопрос-ответ»: «Что нового узнали? Что понравилось больше всего? Что было трудно? Чему научились? А как зовут твоего героя? А что это у него? Что он делает?» и т.

 п.

Похвала. Выставка работ (желательно). Подписать работы.

Приведение рабочего места в порядок. Для чистки рук, принадлежностей, поверхностей от пластилина берем сухие бумажные салфетки и с усилием протираем.

Общее фото. «Вам понравилось?» – «Даааааа!». Обратная связь родителям. Фото и видео с урока – показать вовлеченность и радость детей, рассказать, чему научились и, если есть трудности у ребенка по каким-то вопросам, объяснить, что со временем все навыки сформируются.

Цветовая палитра. Смешивание цветов

Для работы с детьми я рекомендую покупать наборы по 24 – 36 цветов, для разнообразия можно приобрести пластилин пастельных оттенков, неоновый. Белый и черный цвет заканчивается быстрее остальных, просто докупайте маленькие наборы, в которых 6 основных цветов.