На нашем сайте вы можете читать онлайн «Логоритмические упражнения. II полугодие». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Детские книги, Учебная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Логоритмические упражнения. II полугодие

Автор
Дата выхода
15 января 2019
Краткое содержание книги Логоритмические упражнения. II полугодие, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Логоритмические упражнения. II полугодие. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Марина Кишиневская) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Сборник «Логоритмические упражнения. II полугодие» является частью методического комплекта авторской программы по логоритмике для детей дошкольного возраста «Здравствуй, мир!» Материалы данной книги могут использоваться независимо от указанной программы и будут полезны как родителям, так и специалистам при планировании занятий и развлечений с детьми дошкольного возраста. Для индивидуальных и групповых логопедических занятий.
Логоритмические упражнения. II полугодие читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Логоритмические упражнения. II полугодие без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
(каждый ребёнок звенит колокольчиком около уха впереди сидящего партнёра)
Угадай, откуда звон!
(дети показывают на то ухо, около которого звенел колокольчик)
Бубен… в руки взял, очень чётко заиграл
(текст – М. Картушина; движения – Кишиневская М. А.)
Дети стоят в кругу, педагог начинает игру, называя себя. Играет на бубне, передаёт другому ребёнку, проговаривая текст. Игра продолжается. В скобках указаны слова для проговаривания в случае, если ведущей становится девочка.
Бубен …в руки взял, очень чётко заиграл:
(Бубен… в руки дали, громко ручки заиграли.
– Там-там-там!
А потом он побежал, бубен дальше передал.
(А потом она пошла, бубен другу отдала.)
ПРОФЕССИИ
К нам сантехник приходил
(текст – https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/11/16/kartoteka-palchikovykh-igr; движения – Кишиневская М. А.)
Предварительно детям раздаются детали крупного пластмассового конструктора: пластинки (2—3 шт.), гайки (3—4 шт.
К нам сантехник приходил,
Кран на кухне закрутил.
(дети развинчивают гайки и винтики)
Мне понравилась работа.
Я попробовать решил.
(выставляют большие пальцы рук в горделивом жесте)
Ключ от ящика достал,
Разных гаек там набрал.
Целый вечер занимался
(дети в свободном порядке скрепляют пластинки между собой, используя гайки и винты)
И нисколько не устал
(показывают свою работу)
Много есть профессий знатных
(текст – http://lomakina-logo.
Предварительно педагог готовит иллюстративный материал, согласно тексту.
Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных.
(чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)
Повар, врач, шофёр, учитель,
(педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети поочерёдно на обеих руках соединяют пальчики с большим пальцем)
И пожарный, и строитель.
(педагог показывает соответствующую иллюстрацию, дети сжимают и разжимают кулаки)
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
(чередование хлопков в ладоши и шлепков по коленям)
Сразу все не называю,
Вам продолжить предлагаю.
(дети называют известные им профессии)
МОЯ СТРАНА
Если долго-долго-долго
(текст – В. Степанов; движения – Кишиневская М. А.










