Улучшения начинаются с… Я

Ребёнок с самого рождения пытается познавать: себя, окружающий мир, предметы и т.п. Самое распространенное, что мы обычно слышим при этом: ребенок познает мир. Вроде все просто, однако может ли ребенок, не познав себя, познать этот мир? Для некоторых, этот вопрос и ответ на него покажется странным, а для некоторых достаточно очевидным: конечно же, нет, ребенок сначала познает себя, а потом уже окружающий мир.

В первую очередь ребенок познает себя и свои возможности в этом мире – изучает себя.

Ребенок сталкивается с определенными объектами и пытается понять, сможет ли он с этими объектами взаимодействовать или же не сможет, а если сможет – каким образом?

Если подойти с позиции познания себя и своих возможностей (как это делают дети), некоторые вопросы станут понятным.

Вернемся к ребенку. Уже с рождения ребенок познает себя и то, что ему необходимо.

А что необходимо новорожденному ребенку? Выше писали: тепло, сухо, кушать, общение, поддержка. Ребёнок исходит из своих базовых потребностей, базовых необходимостей.

Ребёнок познает и узнает. Ребенок познает чувство голода, чувство холода – если говорить точнее, то свою реакцию на окружающую температуру и отсутствие еды. Именно так он познает себя, а через себя – окружающий мир. При этом он познает реакцию своего организма на тот или иной раздражитель. Слово «раздражитель» не очень подходит в данном случае, но для понимания этого будет достаточно. При этом, ребенок до определённого момента пытается приспособиться, т.е. понять пределы возможного взаимодействия.

Проходит некоторое время, ребёнок начинает писать, читать, взрослеет, и ему говорят о том, что он познает этот мир. Подобное понимание именно вкладывают в ребёнка. Изначально ребёнок родился познавать себя и свою реакцию на окружающую действительность, на некоторые факторы, влиять на себя и т.п., а потом ему говорят о том, что он познает мир. С позиции «человек познает мир» он забывает свой собственный вклад и идёт от общего к частному, забывая вариант «от частного к общему».

Он считает, что он часть этого мира, он ничего не может вкладывать в этот мир и ни ничего не может изменить. И это довольно-таки глобальные последствия от подмены понятий. Фактически, происходит урезание сознания.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/book/s-a-v/uluchsheniya-nachinautsya-s-ya-70470148/chitat-onlayn/) на Литрес.