Сколько из 8

, невозможно до конца понять суть построения своего мира. Вы и только вы ответственны за свою жизнь на все сто процентов, и ни ваши друзья, родственники, соседи, ни мэр города, ни президент страны не смогут ответить за то, что с вами происходит. Только после того, как вы примете и осознаете это, вы сможете в полной мере понять процесс построения своей жизни.

Нет, нас, конечно, учат многому в течение всей нашей жизни. В основном разным наукам, специальностям, которые нам позволят зарабатывать на жизнь.

Нас выращивают по определенному стандарту, из нас делают послушных и зависимых потребителей, «бройлеров». Мы этого не замечаем, нам даже нравится «получать от жизни максимум удовольствий». В погоне за достатком и получением всех удовольствий, которые нам предоставляет общество, мы все больше загоняем себя в рамки обязательств и условных ограничений. Наша жизнь постоянно крутится вокруг таких «важных» вещей, как финансовое благополучие, престижная работа, большая квартира или дом с современным ремонтом в хорошем районе, дорогая машина, новый современный телефон, часы известной фирмы, модная одежда, дорогой садик или школа для детей и многое другое, модное и престижное. То, чем можно выделиться из окружения. Ну, или хотя бы быть не хуже других.

Тому, что такое жизнь человека в принципе, основам мира, в котором мы живем, нас учат только под хмелем и по праздникам или если мы в чем-то сильно провинились. И обучение это идет по традиции от старшего поколения к молодому.

Поэтому «в курятнике», по большому счету, порядок и спокойствие. Причем учителя часто добавляют фразы типа «ты еще жизни не нюхал» или «я тебя научу уму-разуму». И что при этом нам вкладывают в головы? Свой опыт, опыт других, имеющих весомое мнение людей. То есть нам в фундамент нашей жизни закладывают стереотипы, и они, как правило, далеко не радужные. Чаще это неудачный опыт, которым делятся с вами с благой целью: научить вас не совершать ошибки других. Но работает это в обратную сторону – мы получаем опыт ошибок и неудач. А опыт достижения цели, роста и правильного формирования своего мира нам не дают. А если кому и повезет, то все равно это будет опыт, пропущенный через призму другого человека, не ваш. В результате у маленького человека, который учится жить, выстраиваются в голове установки, основанные на негативном опыте других людей.