На нашем сайте вы можете читать онлайн «Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Легкое чтение, Любовные романы, Современные любовные романы. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться?

Автор
Дата выхода
01 июня 2023
Краткое содержание книги Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться?, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор () в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
После трёх лет домашнего обучения, Эва поступает в частную школу "Коллингвуд", чтобы закончить выпускной класс "как все нормальные дети". В "Коллигвуде" девушку ждёт масса интересных событий: новые друзья, вечеринки, парень и прошлое, которое незаметно просочилось спустя столько лет затишья. Хватит ли Эве смелости взглянуть в лицо своего врага или она предпочтёт спасаться бегством, как делала это прежде?!
Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Нехай С.В. Как стать популярной и не влюбиться? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Следующей, по расписанию, была литература, и весь урок миссис Стюарт на распев читала нам Повелителя мух. А потом мы побрели на алгебру, которую вёл мистер Ричардсон – упитанный мужчина с густыми усами и лысиной, которую он отчаянно пытался скрыть с помощью оставшихся волос. Темой урока была периодичность тригонометрических функций, которую я уже изучила с миссис Гилл.
Уставившись в окно, я со скукой наблюдала за тем, как на скамейке у туй ссорилась какая-то парочка. Они всё время оживлённо размахивали руками, вырывали друг у друга мобильные телефоны, сопровождая все эти действия криком.
– Мисс…– обратился ко мне учитель.
– Эванс, сэр! – вскочив из-за парты, ответила я.
– Мисс Эванс, скажите, какую функцию называют периодической? – с демонстративной напыщенностью попросил он, явно недовольный тем, что меня увлекла ссора за окном, а не его заумные речи.
– Ту, которая повторяет свои значения через какой-то регулярный интервал. – Просто ответила я.
– А можете ли Вы перечислить тригонометрические функции? – с прищуром оскалился он.
– Синус, косинус, тангенс, котангенс. – Протараторила я.
– Какой буквой обозначается минимальный позитивный период функции? – не отставал толстяк.
– Буквой «f»…
– Что ж, может быть Вы знаете, как найти минимальный период функции, учитывая, что угол Х умножен на какое-либо число? – победоносно вскинув брови, выпалил толстяк.
– Сначала надо определить типовой период этой функции, – постукивая пальцами по крышке парты, ответила я. – А затем поделить его на множитель перед переменной. Собственно, полученный результат и будет минимальным периодом.
– А что Вы будите делать, если Вам попадётся выражение с двумя периодическими функциями умноженными друг на друга? – уже с любопытством спросил мой мучитель.
– М-м-м – задумчиво протянула я.
– Кто Вас учил?
– Миссис Гилл, сэр!
– Хорошо, можете присаживаться! – с одобрением кивнул учитель.
Судя по всему, мои новые одноклассники, не были готовы к подобным проявлениям знаний с моей стороны. Поэтому таращились на меня, как на невиданную зверушку и что-то мне подсказывало – эти взгляды не сулят мне ничего хорошего.









