На нашем сайте вы можете читать онлайн «Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Книги по философии. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей

Автор
Жанр
Дата выхода
29 мая 2020
Краткое содержание книги Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (П. Г. Кабанов) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
«Атом», «гомеомерия», «феномен», «диалектическое противоречие» «симулякр», «ризома» и другие философские понятия, что они означают, например, в физике, биологии, психологии, педагогике, бизнесе, искусстве, спорте и других. Ответы на этот вопрос вы найдёте в данной книге, цель которой — формирование умений и навыков использования философии с первых дней её изучения.
Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Задачник по философии (задания и ответы). Учебное пособие для преподавателей без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Бизнес
Феномены: реклама деятельности банков и предприятий и их готовая продукция. Ноумены: реальные цели бизнесменов.
Политика
Феномены: политические программы партий, лидеров. Ноумены: реальные цели политических партий, лидеров.
Право
Феномен: законные действия правоохранительных, судебных и исполнительных органов. Ноумен: их реальные цели.
Феномен: писанные законы. Ноумен: общественные отношения выраженные в них.
Театр, кино
Феномены: то, что видит зритель на сцене или на экране. Ноумены: замыслы автора пьесы или сценария, режиссёра, актёров.
Феномены: фрукты, овощи, вино, помещения в кино и на сцене театра. Ноумены: бутафория (папье-маше, подкрашенная вода, картон, фанера и т.д.).
Музыка
Феномены: мелодии исполненные музыкальными инструментами. Ноумены: мелодии в голове музыкантов.
Танцы
Феномены: танцы, видимые зрителями движения. Ноумены: замыслы хореографа.
Живопись
Феномены: изображения на полотне, бумаге. Ноумены: образы в голове художника.
Спорт
Феномены: состязание спортсменов. Ноумены: состязания культур.
Физкультура
Феномены: движения занимающихся физкультурой. Ноумены: желание сохранить здоровье.
Задание 24. Философия Канта. Априорные формы
По Канту рассудок подгоняет явления под три априорных закона: а) закон взаимодействия субстанций; б) закон сохранения субстанций и в) закон причинности. Априорное (с лат. a priori – «от предшествующего») – это не врождённое, а знание, полученное до познания; знание, в котором никто не сомневается и оно воспринимается как аксиома.
Априорные знания – это своеобразные очки, через которые познающий человек видит мир.
Укажите априорные формы в следующих видах познания.
Физика
В естествознания априорными могут быть разнообразные знания, добытые наукой и разделяемые большинством учёных. Они выступают как аксиомы для последующих выводов из данных опыта.











