Заметки по тайноведению. Развитие. Книга вторая

То есть он имел те же проводники, какими сегодня обладают наши растения, а также растениеподобное сознание, вернее, бессознательность, какой мы обладаем во время сна без сновидений, оставляя плотное и жизненное тела на постели. + В то время – в Гиперборейскую эпоху – тело человека было похоже на огромный мешок, наполненный газом и парящий над огненной Землей. Оно бросало споры, подобные спорам растений, которые вырастали и использовались другими привходящими сущностями. Человек в ту пору был двуполым, гермафродитом.

+ В Лемурийскую эпоху, когда Земля немного остыла и посреди кипящего моря начали образовываться островки коры, человеческое тело также приобрело некоторую твердость и стало больше напоминать то тело, которое мы видим сегодня. Оно походило на тело обезьян: короткое туловище с огромными конечностями, пятки, выступающие назад, почти полное отсутствие верхней части головы. Человек, живший в атмосфере пара, который эзотерики называют огненным туманом, не имел легких, а дышал посредством особых трубок. Его дыхательный аппарат был похож на жабры, которые все еще просматриваются в человеческом эмбрионе при прохождении внутриутробной стадии жизни, соответствующей этой эпохе. У него не было теплой красной крови, потому что на этой стадии не было никакого индивидуального Духа. Внутри него имелся пузыревидный орган, который человек надувал горячим воздухом, чтобы совершать прыжки через огромные пропасти, когда извержения вулканов разрушали местность, в которой он жил. В задней части его головы был выведен тот орган, который в настоящее время заключен внутри головы и называется анатомами шишковидной железой, или третьим глазом, хотя он никогда не был глазом, а являлся локализованным органом чувств. Тело было бесчувственным, но, когда человек подходил слишком близко к вулканическому кратеру, тепло улавливалось этим органом, который заблаговременно предупреждал своего хозяина об опасности. В это время тело уже отвердело настолько, что размножение с помощью спор стало невозможным, и возникла необходимость развития органа мысли, то есть мозга. Творческая способность, которой мы сейчас пользуемся во внешнем мире при строительстве железных дорог, пароходов и прочего, в то время применялась внутренне, для построения органов. Подобно всем силам, она была положительной и отрицательной. Один полюс был обращен вверх, чтобы формировать мозг, оставляя другой полюс доступным для созидания другого тела.