Маникюр от-кутюр. Профессиональное пособие для мастера маникюра и педикюра

Плакала не от счастья, а от того, что её мозг не воспринял её такой какая она стала. Она смотрела на себя в зеркало и ужасалась. Более того, ей понадобилась психологическая помощь. Но и после этого, девушке не удалось спокойно жить со своим новым «красивым», по мнению всех остальных, лицом. Девушка решилась на повторную операцию. Ей заново выдвигали и перенаращивали челюсть. Только после того, как она стала похожа на себя прежнюю, она стала снова адекватно себя воспринимать и спокойно жить. Только представьте, как женщина отреагировала, на то, что кто-то, пусть и профессионалы, попытались навязать ей свое понимание красоты её же тела, тела в котором она находится 24 часа в сутки.

Перед тем, как придавать форму всем ногтям

Если у клиентки есть покрытие, то его снятие это второе действие после укорачивания длины. Первое, что мы делаем перед приданием формы – это убираем длину фрезой или щипчиками. Только после этого мы снимем покрытие и уже затем придаём форму.

Вы спрашиваете: «Сохраняем длину или убираем?»

Если клиент отвечает, что убираем, то спрашиваете: «На сколько?» Обычно просят или полностью или «Как отросло».

Если ногти разной длины, говорим: «Имя, смотрите, у Вас ноготки разной длины. У нас в этой ситуации есть три варианта действий:

1.) Убрать длину со всех ногтей, ориентируясь на самый короткий.

2.) Оставить его и выпилить среднюю длину на всех остальных

3.) Или, всё-таки, мы можем сохранить длину, до нарастив несколько ноготков.

Далее мы все ещё не трогаем длину, а говорим: «Отлично! С длиной определились! А какие у Вас пожелания по форме?» Разумно предположить, что если у клиентки определённая форма ногтей, то она пожелает её сохранить, только подобрать длину и подкорректировать форму. Но это не факт, поэтому лучше спросить!

3.) Озвучиваете свои действия: «Сейчас я выпилю форму на одном ноготке, Вы посмотрите, если Вам понравится, я создам такую-же и на остальных ноготках.

Во время придания формы ногтям, Вы:

4.) Показываете клиентке ноготок, говорите, чтобы оценивала форму тыльной стороной ладони к себе. (Вам могут ответить, что привыкли смотреть так (сжав и повернув кулачёк к себе, выпрямив четыре пальчика). Не обращайте внимания, значит клиенту так привычно и удобно! Не надо доказывать, что так не правильно.

5.