На нашем сайте вы можете читать онлайн «Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Знания и навыки, Учебная и научная литература, Учебно-методические пособия. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал

Автор
Дата выхода
08 августа 2022
Краткое содержание книги Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (И. А. Лыкова) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципах интеграции содержания образования детей 5–6 лет.
Комплект состоит из трех книг, которые представляют систему работы на каждый квартал учебного года. Данное пособие содержит материалы на III квартал (март, апрель, май).
Каждая неделя учебного года посвящается определенной теме, которая осваивается и проживается детьми в разных видах детской деятельности. В книге вы найдете сценарии непосредственно образовательной деятельности, а также содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям.
Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5–6 лет в дошкольных организациях, центрах развития, образовательных комплексах, а также гувернерам, родителям.
Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Развивающие занятия с детьми 5—6 лет. Весна. III квартал без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
(Спрашивает по желанию трех-четырех детей.) А кто хотел бы рассказать сказку от начала до конца?» (Выслушивает одного-двоих детей. В случае необходимости оказывает помощь.)
Занятие физической культурой № 24.3
Задачи:
– закреплять умение ходить в разных направлениях;
– совершенствовать навык ориентировки в пространстве;
– развивать ловкость, выносливость.
Содержание
Равнение в шеренге и круге на вытянутые руки; прохождение под несколькими препятствиями разными способами по различной траектории; подвижные игры: «Бег командами», «Не давай мяча водящему» и др.
Образовательная деятельность в режиме дня
Организация наблюдений
Наблюдения на прогулке. Дети продолжают наблюдать за признаками весны. Стало ли теплее? Идет ли дождь, мокрый снег? Стали ли более частыми метели? (Особенно в северных регионах.) Тает ли снег? (В северных регионах и средней полосе). Что происходит с растениями? Появились ли на участке детского сада новые птицы, насекомые? В течение нескольких дней на прогулках особое внимание обращается на солнце.
Наблюдения в группах. За день до занятий воспитатель в течение дня обращает внимание детей на освещенность в помещении. Светит ли солнце в окно? Есть ли на стенах солнечные зайчики? В каких местах в комнате света больше, а в каких – меньше и почему?
Педагогическая поддержка сюжетных игр. Известно, что мальчики отдают предпочтение техническим игрушкам, в частности машинам. Строительство скоростных горок, обогащение представлений детей об этом виде транспорта может побудить некоторых попробовать себя в роли испытателей автомобилей, преодолевающих препятствия – горки, крутые спуски и подъемы.
Педагог может помочь детям в создании сюжета на интересующую тему, выделить наиболее значимые события, роли, игровые действия, игровой материал.











