Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание

Деятельность

Деятельность – это сознательная активность человека, направленная на совершенствование окружающего мира и самого себя.

Деятельность является движущей силой развития психики и сознания, т. е. сознание формируется в деятельности и проявляется в ней.

Деятельность следует отличать от поведения.

Поведение – это внешняя (двигательная) и внутренняя (психическая) активность животных и человека по приспособлению к окружающей среде, которая носит целесообразный характер.

Деятельность – это активность, направленная на достижение сознательно поставленной цели; целенаправленное и осознанное воспроизведение, изменение и преобразование природного и социального мира, присущая только человеку.

6.  Основные характеристики деятельности:

1) осознанность – сознательная постановка целей;

2)     продуктивность – направлена на получение результата;

3)     созидательный и преобразующий характер – направленна на совершенствование окружающего мира и самого себя;

4)     орудийный характер – осуществляется с использований орудий труда;

5)     общественный характер – использует общественно выработанные средства и методы деятельности, в процессе деятельности человек вступает во взаимодействие с другими людьми.

7. Структура деятельности

1. Субъект деятельности – тот, кто осуществляет деятельность.

2.    Объект деятельности – то, на что направлена деятельность.

3.    Мотив – то, ради чего действует человек, что побуждает и направляет его активность – потребности, интересы, установки, влечения, эмоции, др.

4.    Цель – осознанный образ желаемого результата деятельности.

5.    Методы и средства:

– методы – способы, какими осуществляется деятельность;

– средства – с помощью чего осуществляется деятельность (инструменты, орудия, др.).

6.    Действия и операции – посредством которых осуществляется процесс деятельности.

7.    Результат – продукт деятельности.

8. Классификация видов деятельности

9.

1. Игра – целью является не конкретный результат, а сам процесс. Она служит освоению навыков, социальных ролей, развитию личности, является ведущей деятельностью дошкольника.

2.  Учение – направлено на познание, формирование умений и навыков, на изменение самого себя.

3.  Труд (физический, интеллектуальный) – направлен на достижение практически полезного результата; является ведущей деятельностью взрослого человека

4.