На нашем сайте вы можете читать онлайн «Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Детская психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2

Автор
Дата выхода
26 мая 2022
Краткое содержание книги Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (С. Ю. Танцюра) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Во второй части учебно-методического пособия представлены практические занятия с семьей особого ребенка. Описаны разные тренинги для включения в социальное взаимодействие детей с ОВЗ в группу нормально развивающихся детей, даны тематическое планирование и занятия для понимания эмоций, приведены рекомендации, особенности тьюторского сопровождения.
В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2 читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2 без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Поэтому целесообразно результаты мозгового штурма оформить и представить их в виде рекомендаций для участников.
Зачитанные карточки собираются в конверт с надписью: «Планирование мероприятий по профилактике эмоционального выгорания».
Часть 3
Итог
Ведущий: «Вы очень плодотворно поработали, а сейчас мы закроем глаза, послушаем спокойную музыку и расслабимся».
Участники слушают спокойную музыку и стараются расслабиться.
Занятие 4. «Мои желания»
Задача: создать в группе доверительную обстановку, позволяющую говорить о своих чувствах и желаниях.
Оборудование: цветные карандаши, листы бумаги, пиктограммы с разными эмоциями, спокойная музыка, таблички с предложениями.
* * *
Часть 1. Приветствие
Упражнение «Картинки»
Ведущий: «С каким настроением вы пришли на занятие? Сейчас каждый из вас выберет пиктограмму с эмоцией, которая вам подходит».
Участники выбирают ту или иную пиктограмму бессознательно проецируя на нее свое внутреннее эмоциональное состояние.
Часть 2
Упражнение «Рисуем картинки»
Ведущий предлагает под спокойную музыку нарисовать три коробки: первая коробка – большая – это желания.
Потом каждый из участников выходит и называет три желания, например, хочу в кино; хочу сделать ремонт; хочу спать и др.
Остальные участники отгадывают, из какой коробки взято данное желание, и обсуждают его.
Упражнение «Закончи предложение»
Ведущий всем раздает таблички с предложениями, участники читают и заканчивают их.
«Мне грустно, когда…»; «Меня радует, когда…»; «Я часто думаю о том, что…», «Моя надежда в…»; «Когда мне бывает трудно, я…» и др.
Часть 3
Итог
Ведущий просит каждого из участников сказать, какое сейчас у него настроение, как он себя чувствует, и продолжить фразу: «Я сегодня молодец, потому что…», после продолжения этой фразы все участники друг другу аплодируют.
Занятие 5. «Моя семья»
Задача: уметь выслушать друга и понять.
Оборудование: фотографии членов семьи, цветные карандаши, листы бумаги, липкая бумага, флипчарт, таблички с предложениями.
* * *
Часть 1. Приветствие
Упражнение «Знакомство с моей семьей»
Каждый из участников должен представить свою семью с помощью фотографий: сказать о каждом члене семьи пятью разными прилагательными.
Например: «Это мой ребенок (фотография ребенка), он красивый, серьезный…».











