На нашем сайте вы можете читать онлайн «Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
23 сентября 2020
Краткое содержание книги Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анатолий Зак) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге, адресованной родителям для занятий с детьми, содержатся рекомендации по проведению занятий в целях повышения уровня развития логического мышления у школьников 4 класса. Представлен материал занятий, включающий около 200 занимательных сюжетно-логических задач, разработанных автором для младших школьников. Автор — педагогический психолог, научный сотрудник Психологического института Российской академии образования, много лет изучает мышление детей.
Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
На доске написали слова цветными мелками:
БАШМАК КАРАВАН
КАРАНДАШ ПАРНИК
ПОПЛАВОК
Серое слово выше зеленого. Слово КАРАНДАШ желтого цвета, слово ПОПЛАВОК черного цвета. Голубое слово – правее серого. Какое слово серого цвета?
22. На доске написали слова цветными мелками:
МАСТЕР ПАСЕКА
БИЛЬЯРД КЕРОСИН
Слово МАСТЕР синего цвета. Желтое слово – ниже серого, белое – правее желтого.
Тут будет реклама 1
Какого цвета слово «КЕРОСИН»?
23. На доске написали слова цветными мелками:
КАПУСТА КАРАКУЛЯ ПАСТИЛА
БЕРЕСТА
Синее слово ниже красного, зеленое – правее красного. Слово КАПУСТА черного цвета. Какое слово красного цвета?
24. На доске написали слова цветными мелками:
ПЕСНЯ
РОКОТ КАРТА
САНТИМЕТР
Желтое слово ниже розового. Слово САНТИМЕТР красного цвета. Синее слово – левее розового. Какое слово желтого цвета?
Ответы
1.
Тут будет реклама 2
Балаган. 2. Серый. 3. Балкон. 4. Желтый. 5. Бальзам. 6. Голубой. 7. Банан. 8. Серый. 9. Баобаб. 10. Желтый. 11. Баранка. 12. Белый. 13. Барсук. 14. Красный. 15. Канифоль. 16. Белый. 17. Батист. 18. Синий. 19. Бинокль. 20. Серый. 21. Башмак. 22. Белый. 23. Каракуля. 24. Карта.
Представленные задачи делятся на две группы. Первую группу образуют задачи с достаточным количеством данных в условии: №№1—12, вторую группу – задачи с избыточными данными: №№13—24.
Тут будет реклама 3
Решение задач первой группы способствует совершенствованию действий анализа, задач второй группы – действий планирования. Попеременное решение задач первой и второй групп (например, задача №4, задача №16, задача №2, задача №14 и т.д.) способствует совершенствованию действий рефлексии.
«То ли одно, то ли другое»
В этом виде задач соотносятся суждения, в которых говорится о признаках, исключающих друг друга, например: «дом то ли каменный, то ли деревянный» или «пальто то ли большое, то ли маленькое» и т.
Тут будет реклама 4
п.
На основе таких суждений можно сочинять задачи, характерные для игры «То ли одно, то ли другое».
Сначала намечаем какие-то два предмета, например, шкаф и стол.
Затем подбираем однородные признаки, например, цвет: «шкаф синий», «стол белый».
Далее придумываем центральное суждение, например: «В комнате был то ли шкаф, то ли белый предмет» или «На кухне был то ли стол, то ли синий предмет».
Мнения
Еще нет комментариев о книге Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Анатолий Зак! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
