На нашем сайте вы можете читать онлайн «Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Психология, мотивация, Книги по психологии, Общая психология. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
23 сентября 2020
Краткое содержание книги Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Анатолий Зак) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
В книге, адресованной родителям для занятий с детьми, содержатся рекомендации по проведению занятий в целях повышения уровня развития логического мышления у школьников 4 класса. Представлен материал занятий, включающий около 200 занимательных сюжетно-логических задач, разработанных автором для младших школьников. Автор — педагогический психолог, научный сотрудник Психологического института Российской академии образования, много лет изучает мышление детей.
Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Оля взяла только белые, а Надя – белые и красные. Белых роз у Оли было на одну больше, чем у Нади. У Нади красных роз было на одну меньше, чем белых. У кого было больше цветов?
11. У Миши рабочие дни были в сентябре и октябре, а у Севы – только в сентябре. Всего же у них в обоих месяцах было больше шести рабочих дней. Петя, Игорь, Вася и Коля работа¬ли по одному дню. Сева в сентябре работал на один день боль¬ше Миши. А Миша в октябре работал на один день меньше, чем в сентябре. Кто работал больше всех?
12.
Тут будет реклама 1
На катке с искусственным льдом в марте и апреле побы¬вало всего более 100 детей: в марте из 1-го и 2-го классов, а в апреле только из 2-го класса. В мае, июне, июле и августе вместе детей было меньше, чем в марте. В апреле второкласс¬ников было больше, чем в марте, а первоклассников в марте было меньше, чем второклассников. Когда детей было больше всего?
13. В доме №7, по сравнению с домом №8, всего лампочек было больше на одну, а больших лампочек – на две. Где боль¬ше маленьких лампочек?
14.
Тут будет реклама 2
На первом этаже, по сравнению со вторым, мягких сту¬льев было меньше на два, а всего стульев – на один. Где боль¬ше жестких стульев?
15. В 1982 году был урожай слив, в 1983 году – вишен, в 1984-м – абрикосов, в 1985-м – персиков. В 1980 году, по сравнению с 1981-м, яблок собрали меньше на 2 кг, а яблок и груш вместе – на 1 кг. В каком году груш собрали меньше всего?
16. В гардеробе цирка, до сравнению с гардеробом театра, было на две куртки больше, а курток и шуб вместе – на одну.
Тут будет реклама 3
В гардеробе Дворца спорта были полушубки, в гар¬деробе галереи – пальто. В гардеробе концертного зала были плащи, в гардеробе музея – шинели. Где шуб было меньше?
17. Нина вырезала круги и квадраты, а Кира – только круги. Всего они вырезали более 10 фигур. Кира вырезала на два круга больше, чем Нина. Нина вырезала квадратов на три меньше, чем Кира кругов. Кто вырезал больше фигур?
18. В синей коробке лежали сухари и баранки, а в зеленой – сухари. Всего в обеих коробках лежало более 20 штук хлеб¬ных изделий.
Тут будет реклама 4
Сухарей в зеленой коробке лежало на три штуки больше, чем баранок в синей коробке. Сухарей в синей короб¬ке было на один больше, чем баранок. В какой коробке изде¬лий больше?
19. На грядках Маши, Даши, Леры и Светы вместе росло овощей меньше, чем у Сони. На грядке Нюры росли морковь и свекла, а у Сони – только свекла. Всего у них на грядках росло более 40 корнеплодов. У Сони свеклы было на три штуки боль¬ше, чем у Нюры моркови.
Мнения
Еще нет комментариев о книге Через год – в пятый класс. Как повысить интеллектуальный потенциал?, и ваше мнение может быть первым и самым ценным! Расскажите о своих впечатлениях, поделитесь мыслями и отзывами. Ваш отзыв поможет другим читателям сделать правильный выбор. Не стесняйтесь делиться своим мнением!
Другие книги автора
Понравилась эта книга? Познакомьтесь с другими произведениями автора Анатолий Зак! В этом разделе мы собрали для вас другие книги, написанные вашим любимым писателем.
Похожие книги
