Твоя империя, или Игра на выживаемость

Мы ощущали полную власть над жителями своих империй, мы их обучали тому, что умели делать сами, и если «кто-то» из них «безобразничал», я начинал стыдить их «хозяев» (своих братьев): «А ты то куда смотрел! Хозяин?!» и т.п.

Но что самое интересное, когда маме или отцу требовалось наше участие в домашних делах, мы организовывали своих помощников «Уборщиков», которых мы всему, что надо, обучили, и «ОНИ» с удовольствием выполняли любое поручение наших родителей. Уроки за нас делали «Голован Голованычи», «Умники», «Изобретатели», «Ученые»; в хоккей или футбол играли «спортсмены», если самим было лень; пели и выступали – «артисты» и «певцы» и т.

д. Я, как старший брат, был главным в «Совете императоров» и направлял действия своих младших братьев, оказывал им помощь в руководстве империей…

Как-то раз я вспомнил нашу детскую игру. И решил поиграть с сыном. Ему было 5 лет. Я подозвал его к себе и сказал: «Илюха, а ты знаешь, что у меня внутри живут маленькие человечки, которых я могу заставить сделать все, что я хочу, потому что я – их хозяин?» В глазах сына я увидел и интерес, и вопрос, и сомнение.

«И у тебя они тоже есть», – добавил я и предложил ему поиграть. Илья согласился. Я «превратился» в его «друга, ровесника» и мы проиграли часа 1,5. Я, «перевоплощался» в разные персонажи и сын сходу начал проявлять свои фантазии и вызывать своих «героев».

Утром сын разбудил меня с предложением поиграть в нашу игру, но я отказался, сказав что «человечки» выходят из меня раз в месяц – играть мне не хотелось.

Прошел примерно месяц. И вот однажды, когда я снова сидел и думал о смысле жизни (старом, избитом вопросе), ко мне подошел Илья и попросил: «Папа, давай опять поиграем в нашу игру!». Я не сразу понял в какую, но он мне напомнил. Меня удивило то, что ребёнок ждал и целый месяц помнил об этой игре. Отказать я не мог, так как обещал (один раз в месяц), и мы снова вдоволь наигрались (точнее я наигрался).

И вдруг меня осенило: «Вот оно! Это то, что я много лет пытался найти! Вот он чудодейственный метод самовоспитания, которым ребенка можно заинтересовать, вовлечь в игру и направлять незаметно для него его работу над собой в нужное русло!».

И я решил попробовать.

Основной проблемой на этом этапе у Ильи была лень. Я сказал сыну, что у меня внутри живет такой очень вредный человечек, которого зовут Лентяй, и что это Лентяй часто подводит меня, когда выходит наружу. Ему сразу кажется, что он – Хозяин, и потому считает, что может лежать и нечего не делать.