Виртуальная реальность

Следующий блок выбивается из стандарта – в коридоре горит яркая лампа, чистота туалета и отсутствие мусора напрягает.

–Можно? – Дверь в большую комнату открывает девушка с нашего курса. За столом в центре комнаты сидит симпатичная девушка. Новенькая, со второго курса. Ага, какой это номер блока? К сожалению у них все идеально чисто. Просто не о чем поговорить. Надо продумать темы на этот случай.

Весь обход сегодня занимает примерно час. В темноте ставлю оценки, надеюсь что ничего не перепутал, поскольку номеров на дверях не видно.

В трети комнат никого нет, но это ничего, главное система. В среднем, в каждой комнате кто-то живет, в среднем, я должен увидеть каждого и каждую.

Статистический подход со временем начинает срабатывать. В дело потихоньку вступает таблица с оценками за чистоту на первом этаже. Таблица размещена за толстым не бронированным стеклом под присмотром вахтера: высокий уровень культуры студентов физфака ничего не гарантирует. Я подозреваю, что на нее иногда смотрят, иногда косо, но на некоторых она действует.

К тому же таблицу изучают представители деканата.

Кстати, сегодня намечается проверка, обещан визит самого декана. Декан, крупный, представительный мужчина и шутки с ним плохи. Нужно готовиться! Андрюха, староста второго этажа, уже побежал предупреждать своих. Спешу к подопечным. Последние штрихи: заправить кровати, мусор и бутылки – в шкафы, в крайнем случае запираем двери и мигрируем. На большой скорости сбегаю вниз по лестнице – где делегация? Снизу в темноте не спеша поднимается Андрюха.

–Андрюха, ну что пришли? – на автомате ободряюще хлопаю Андрюху по животу – мол не дрейфь. Хлопнутый живот оказывается неожиданно большим. На лету оборачиваюсь и вижу проступающее сквозь темноту и слабый свет из окна изумленное лицо декана. Две дородные женщины на ступеньках ниже замерли.

Решив не тормозить, пролетаю вниз. Андрюха так Андрюха, пусть вставляют лампочки.

Сегодня у нас нештатная лекция, декан, съездив в Массачусетский Технологический Институт, рассказывает о заморских чудесах.

Например, группа студентов на семинаре первый час упорно штудирует выданные предварительно методички, на второй час в класс врывается преподаватель и бросается на студентов, сидящих вокруг него за столом формой буквы П. К концу занятий все, и преподаватель, в мыле. И это последний писк. Впрочем, писков довольно много, все интересно, наверное что-то будем пробовать.